課堂是學校教育的核心，是教學的主陣地，是教師成長的舞臺。在“雙減”背景下，為了使教師更新教學理念，轉(zhuǎn)變教學方式，提高課堂效率，10月18日上午，成都東部新區(qū)三岔湖小學校開展了英語示范課活動，教務處副主任賈小波和全體英語教師參加了這次活動。由汪鈺老師給大家?guī)砹艘惶镁实氖痉墩n。
課堂開始，汪老師首先用一首有關食物的歌曲巧妙地引導學生進入新課，接著汪老師帶領同學們跟著Sarah和她的媽媽來到餐廳，在情景中學習了本節(jié)課的新單詞“sandwich、hamburger、ice cream”等，并活學活用在課堂中創(chuàng)設點餐的場景，更加貼近實際，激發(fā)趣味。
課中，汪老師帶領同學們來到中、西餐廳，讓同學們扮演廚師和顧客來進行點餐，接著通過這個場景引導同學們思考中、西餐文化的差異，因為有差異才有了借鑒。在老師的引導下讓同學們認識到不同的地理環(huán)境與人文因素造就了不同的飲食文明。
課后，英語老師們通過自評、互評、討論等一系列過程，總結了活動設計和組織中的優(yōu)點，找出不足，并針對問題提出了改進方法。示范課的進行，給老師們提供了相互學習的機會�；顒雍蟮膫�人反思與集體評議，有利于教師之間探索好的教學方法、交流教學經(jīng)驗與提升自身評析能力。接下來，老師們將繼續(xù)潛心研究，在實際教學中，踐行新課標，賦能“新”課堂，為促進學生全面發(fā)展貢獻力量。（黃小林 通訊員 陶筱涵 江麗娜）
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