為推進新時代教育數(shù)字化發(fā)展，10月14日，一堂精彩紛呈的英語課在同學們期待的眼神中，通過“雙師課堂”走進崇州市蜀南小學五年級孩子們的教室。
“雙師課堂”教學法，兩位老師“一臺戲”，共呈精彩一課，讓課堂“活”起來。英語雙師課堂采用線上線下雙師課堂新型教學模式，以教師為主導，學生為主體，打破空間隔閡，孩子“面對面”與新西蘭外教進行實時交流，其課堂教學目的明確，教學環(huán)節(jié)緊湊有序，聯(lián)系實際，源于生活又回歸到生活，與學生實現(xiàn)有效互動，促進學生文化意識、語言能力、學習能力、思維品質(zhì)的全面提升。
本節(jié)課的課題是《Animals in the zoo》，由學校的英語老師先給孩子們布置預習作業(yè)，整個課堂由外教進行純正的全英文教學，學校英語老師協(xié)助教學。外教老師熱情洋溢的開場，緩解了孩子們接觸外教課堂的緊張與焦慮。課堂上，外教善于利用多種游戲和活動調(diào)動學生的積極性，利用豐富夸張的表情和肢體語言，讓學生在玩中學，樂中學。老師為孩子們創(chuàng)設了真實、生動的聽說訓練環(huán)境，循循善誘，逐步深入知識點的講解，外教老師與孩子們頻頻互動，孩子們踴躍發(fā)言，整堂課在活躍、快樂的氛圍中進行，每個孩子都陶醉其中，展現(xiàn)了雙師課堂獨特的魅力。
英語雙師課堂給小學英語課堂注入了新活力，改變了單一的小學英語課堂教學模式，外教的文化背景和教學模式，使學生體會不一樣的他國文化。外教純正地道的英語口語發(fā)音，可以使學生感受原汁原味的語音美，熱情、活潑的性格感染學生，有助于幫助學生建立自信，從而讓他們愿意開口說英語。（黃小林 通訊員 伍忠玉 王欣）
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