為深化學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革，搭建學(xué)科教研平臺(tái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。2022年10月20日，成都市鳳凰小學(xué)召開(kāi)綜合組教學(xué)會(huì)議。
會(huì)上，霍校長(zhǎng)分別就新課標(biāo)研讀、“三課堂”打造、教學(xué)任務(wù)、器材管理等方面，對(duì)新學(xué)期課程和教學(xué)工作提出要求�；粜ｉL(zhǎng)強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)的重要指導(dǎo)意義，勉勵(lì)各位老師認(rèn)真積極研讀新課標(biāo)，明確教學(xué)方向，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，打造好“三課堂”(課堂、課程、課題)，將課標(biāo)學(xué)習(xí)與教學(xué)深入結(jié)合，力求有效課堂、高效課堂。
核心素養(yǎng)導(dǎo)向是新課標(biāo)修訂重點(diǎn)，霍校長(zhǎng)建議各位老師在教案前寫(xiě)上每課的核心素養(yǎng)，用核心素養(yǎng)來(lái)表述課程目標(biāo)，結(jié)合課程理念和內(nèi)容，將知識(shí)、技能的獲得轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力、品格和價(jià)值觀的塑造。
教學(xué)工作方面，霍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)藝體學(xué)科教學(xué)組織難度大，應(yīng)提高重視，認(rèn)真對(duì)待，遵循學(xué)科特點(diǎn)，凸顯核心素養(yǎng)。
此次教學(xué)會(huì)議令全體教師明確了教學(xué)方向，提升了教學(xué)信心，同時(shí)也為學(xué)校教師共同交流探討、共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。各學(xué)科組將始終堅(jiān)守初心、立足實(shí)際、且行且思、善究精研、融匯聚力，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)不懈努力。（賴波）
潛心磨礪“三課堂”,鳳凰小學(xué),綜合組教學(xué)工作會(huì)
