為了促進教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建高效課堂，11月2日，成都市“常青樹”導師工作室學監(jiān)張紹斌，導師汪偉、余子全一行到彭州市延秀小學調(diào)研指導延秀小學教師的課堂教學。此行，導師們聽了青年教師黃慶執(zhí)教的數(shù)學課，同時對課堂教學內(nèi)容、教學方法、教師自身素質(zhì)提高等提出了寶貴的意見。
黃慶老師執(zhí)教的數(shù)學課《比較圖形的面積》引導學生大膽猜想，自主學習，通過小組合作習得比較圖形面積的幾種方法：重合、拼組、割補、數(shù)格子。在生動活潑的教學過程中學生動腦、動手、動口，課堂充分調(diào)動學生的積極性，鍛煉了學生的動手能力、實踐能力以及思維能力。學生在課堂上積極動腦，大膽表達，師生配合十分默契。
課后，導師們對黃慶老師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度表示肯定，對黃慶老師飽滿的工作熱情，良好的教學水平給予了高度評價。高雪霞校長給導師們分享了延秀小學培養(yǎng)青年教師的方法和取得的成績，并對“常青樹”導師工作室給青年教師提供成長的指導和展示自我的平臺表示感謝。
導師們肯定了學校對青年教師的培養(yǎng)并勉勵青年教師應(yīng)該及時反思，撰寫教學日志，養(yǎng)成收集教學資料的習慣，積累教學經(jīng)驗，提升教學機智，從而不斷提升課堂教學效果，增強課堂吸引力，進一步提高教學質(zhì)量和教學水平。（賴波 通訊員 蘇暢）
延秀小學,名師指導謀發(fā)展,教學實踐促成長
