為進一步做好課題的研究和推進工作，提升青年教師的科研能力，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)幼兒園于2022年11月3日上午召開了區(qū)級青年教師專項課題《幼小銜接背景下中大班幼兒任務(wù)意識培養(yǎng)策略的研究》開題論證會。
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革中心雷婕老師出席了本次會議，參會的還有彭鎮(zhèn)幼兒園韓玥園長、啟明和金灣兩所結(jié)對幫扶園的老師以及青年教師課題組主研人員。
活動在課題組趙丹老師的主持中拉開帷幕。雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革研究中心雷婕老師宣讀課題立項通知。
隨后，課題組高莉老師呈現(xiàn)了彭鎮(zhèn)幼兒園大班社會活動《任務(wù)小明星》。高老師以創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境激發(fā)幼兒完成任務(wù)的愿望和責(zé)任，并引導(dǎo)幼兒觀察、討論和實踐操作中掌握記憶和完成任務(wù)的方法。
接著，課題負責(zé)人楊婧宜老師做了此次課題的開題陳述，她分別從課題研究的背景和意義、文獻綜述、研究目標、研究內(nèi)容、研究思路、方法與研究措施等方面作了詳細的匯報。
教科院雷婕老師對彭鎮(zhèn)幼兒園的課題選題以及文本資料的規(guī)范性和扎實推進等方面給予了充分的肯定，同時也針對老師們的困惑點“任務(wù)清單”提出了寶貴的建議。最后，雷婕老師在與課題組教師的活動交流中幫助老師們進一步拓展了研究思路。
本次開題論證會，強化了彭鎮(zhèn)幼兒園青年教師的科研意識，有效促進該園的教育科研工作。相信在專家的引領(lǐng)和老師們的共同努力下，彭鎮(zhèn)幼兒園課題組成員一定能進一步提高課題研究能力，扎實推進課題研究工作。（江蕾 通訊員 趙秋詩 潘婷）
彭鎮(zhèn)幼兒園,專家把脈解惑,雙流區(qū)區(qū)級課題
