如何在新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，把藝術(shù)素養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，并且?guī)椭棵麑W(xué)生掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，成都市龍舟路小學(xué)一直在探索中。近期，學(xué)校音、體、美三組老師，開展“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)新課程”專題教研活動(dòng)。
美術(shù)組：轉(zhuǎn)變方法，加強(qiáng)融合
前期，美術(shù)組老師們認(rèn)真聆聽教研員對(duì)新課標(biāo)的解讀，積極討論，在解讀中學(xué)習(xí)、思考，深入感受新課標(biāo)中以德樹人的根本任務(wù)與以美育人的課程理念，明確美術(shù)教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要意義。
美術(shù)組老師重點(diǎn)從美術(shù)教育的總目標(biāo)、課程性質(zhì)、課程設(shè)計(jì)等方面分析了新課標(biāo)的變化。
通過此次專題教研活動(dòng)，大家認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變美術(shù)教師的角色，以藝術(shù)學(xué)科為主題，加強(qiáng)與其他藝術(shù)的融合，重視藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，充分發(fā)揮育人作用，并借助豐富的審美教育元素，提升自己的能力和素養(yǎng)，了解世界文化的多樣性，開闊藝術(shù)視野。要和學(xué)生一起成長(zhǎng)，不斷提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，以美育美，美美與共。
音樂組：課程內(nèi)容多元化，全面提升核心素養(yǎng)
2022版新課標(biāo)更為重視綜合性，將音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視等教學(xué)內(nèi)容整合為一個(gè)“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”，音樂不再只是“聽或唱的藝術(shù)”。對(duì)此，音樂組展開了深入學(xué)習(xí)，致力于將新課標(biāo)具體落實(shí)到日常的教學(xué)實(shí)踐中，并獲得學(xué)習(xí)心得：一是音樂課程內(nèi)容的優(yōu)化。二是突出課程綜合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育組：建構(gòu)“學(xué)、練、賽”一體課堂
結(jié)合線上學(xué)習(xí)，線下仔細(xì)研讀新課標(biāo)，體育組組長(zhǎng)廖代森老師提出，新課程標(biāo)準(zhǔn)中，“體育與健康”課占總課時(shí)比例10%-11%，超越外語和理化生、科學(xué)，成為小、初階段僅次于語文和數(shù)學(xué)的第三大主科。與此同時(shí)，新課標(biāo)還明確學(xué)校需充分利用課后服務(wù)開展體育鍛煉等，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。體育組通過教研，明晰了如何才能將新課標(biāo)更好地與日常教學(xué)相融合。
在今后的教學(xué)中，老師們將時(shí)刻堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”建構(gòu)“學(xué)、練、賽”一體的課堂教學(xué)體系。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷研究、反思自己的教學(xué)過程。把最好的體育課呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們?cè)?ldquo;玩中學(xué)，學(xué)中樂”。激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。（李永）
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