2022年11月17日上午，崇州市蜀南小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)暨項(xiàng)目化實(shí)踐研究活動(dòng)在階梯教室開展。此次活動(dòng)由吳夢(mèng)迪老師主持，張帆校長(zhǎng)、李迎春副校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，全體語(yǔ)文老師參與。
首先，由四年級(jí)胡雪梅老師執(zhí)教《麻雀》。胡老師這堂課緊扣習(xí)作單元語(yǔ)文要素，結(jié)合課文特點(diǎn)，做了以下設(shè)計(jì)：第一、引導(dǎo)學(xué)生梳理文中角色、事件，分析文章敘述順序，按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果概括課文主要內(nèi)容。教給學(xué)生將起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果串聯(lián)起來(lái)概括課文主要內(nèi)容的方法。第二、雪梅老師圍繞“作者是怎么把事情寫清楚的？”這一問(wèn)題展開教學(xué)，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中深入感悟文中具有特點(diǎn)的段落文字，學(xué)習(xí)作者將看到的、聽到的、想到的寫下來(lái)的寫作方法。
課后，胡雪梅老師做了自評(píng)發(fā)言，分享了教學(xué)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)和磨課過(guò)程。
緊接著，四年級(jí)教師代表陳薇老師進(jìn)行了磨課發(fā)言，陳老師認(rèn)為胡雪梅老師這堂課教會(huì)了學(xué)生習(xí)作方法，在習(xí)作時(shí)將自己看到的、聽到的、想到的寫下來(lái)，能故事情節(jié)更加飽滿，人物更加生動(dòng)。
全體語(yǔ)文老師們進(jìn)行了熱烈而生動(dòng)的討論，各年級(jí)組的老師代表分別肯定了胡老師這堂課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了中肯的建議。
最后，李迎春副校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)做出了總結(jié)。李副校長(zhǎng)肯定了胡老師及教研組的努力，還提出教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)；不懼挑戰(zhàn)，方能蛻變；不斷反思，方能突破。
課堂，因豐富想象而生動(dòng)，因心靈碰撞而美妙！讓我們一起發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美，傾聽語(yǔ)文之美。蜀南小學(xué)全體語(yǔ)文人將不忘初心，砥礪前行，為教育書寫華麗篇章！（黃小林 通訊員 陳薇 黎小鈺）
“研”途正當(dāng)時(shí),蜀南小學(xué),語(yǔ)文組,以教促研共成長(zhǎng)
