民歌(方言)作為一個(gè)民族最重要的文化符號(hào)，是一個(gè)民族文化血脈傳承的重要內(nèi)容。為了讓孩子們熟悉和熱愛(ài)四川的本土音樂(lè)文化，成都市金沙小學(xué)四年級(jí)九班開(kāi)展了一節(jié)有趣的四川童謠課程。
“今天魏老師為孩子們請(qǐng)來(lái)了一只什么小動(dòng)物？”一只可愛(ài)的小鴨子帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了課堂。首先，每個(gè)孩子分別用普通話和四川話感受童謠《鴨子劃劃》，原來(lái)童謠是這么有趣、好玩。隨后，孩子們通過(guò)游戲——跳圓圈，感受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、速度等變化，在邊聽(tīng)邊唱中感受音樂(lè)的魅力。
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，孩子們感受到了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感受到家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了民族文化自信。（賴波 通訊員 魏欣）
金沙小學(xué),四川童謠課程點(diǎn)擊:99967℃
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