2022年12月8日，在武侯區(qū)數(shù)學教研員趙凌波和成都市科華中路小學整個數(shù)學團隊的精心指導和全力打磨下，科華中路小學數(shù)學老師黃遠梅執(zhí)教《又多了一條路》參加武侯區(qū)主題為“挖掘教材中‘數(shù)學核心素養(yǎng)養(yǎng)成’素材、探索常態(tài)課實施路徑”的區(qū)級教研展示課，并受到聽課教師的一致好評和肯定。
教學中，黃老師通過“感知不一樣的路——發(fā)現(xiàn)多一條路——用好每一條路——選擇適合的路”四個環(huán)節(jié)引導學生從多個角度看待信息、從不同角度理解數(shù)的意義。從不同的角度理解了數(shù)的意義，就會產(chǎn)生新的數(shù)量關(guān)系，多一條解決問題的“路”，即方法。從而幫助學生建立解決問題的思想模型或方法模型，提高學生的應(yīng)用能力。整堂課所有環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在研究和學習的過程中，也激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，誘發(fā)其內(nèi)在的學習動機，促使學生積極、主動、創(chuàng)造性的思維。
課后，科華中路小學顧萬波主任進行了主題為“發(fā)展數(shù)學眼光、提高應(yīng)用能力”的說課，從課前思考、課中實踐、課后延伸三個方面詳細解讀了這節(jié)課的設(shè)計。
最后，教研員趙凌波老師對本次教研活動進行了總結(jié)，并且對執(zhí)教老師以及做課團隊給予了高度評價。
此次活動，學校校長王大才以及相關(guān)行政全程關(guān)注并參與，武侯區(qū)數(shù)學教研員趙凌波老師多次到校進行指導。這節(jié)區(qū)級教研展示課給科華教師們帶來新的思想、新的方向，讓大家?guī)е妓鏖_始下一段旅程。（孫林馨 通訊員 黃遠梅）
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