為促進(jìn)教師研讀課標(biāo)、解讀教材的能力，天府新區(qū)教科院于2023年3月14日-15日舉行了“新課標(biāo)，新課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀比賽。四川天府新區(qū)華陽中學(xué)附屬小學(xué)張譽(yù)川、嚴(yán)英、祝瑞、劉玲四位老師代表學(xué)校數(shù)學(xué)組參賽，經(jīng)過團(tuán)隊的充分準(zhǔn)備和組內(nèi)老師的精心打磨，在本次比賽中榮獲一等獎。
賽前
博觀約取 厚積薄發(fā)
榮譽(yù)的獲得不僅是對學(xué)校工作的肯定，更是團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作、上下齊心精神的最好證明。
開學(xué)之初，學(xué)校便舉行了以“核心素養(yǎng)背景下新課標(biāo)的解讀”為主題的校內(nèi)教研活動，通過活動確定了參加區(qū)賽的4名老師，并迅速組建了以數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人劉敏、學(xué)科教研組長朱劍秋、羅斌、唐婭老師等為首的研磨團(tuán)隊。大家齊心協(xié)力，集思廣益，認(rèn)真研讀文件要求，查找資料，對標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入分析教材，精心設(shè)計作業(yè)。
賽中
團(tuán)隊協(xié)作 共同成長
3月15日下午的比賽中，四位老師精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。張譽(yù)川老師和嚴(yán)英老師從學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識結(jié)構(gòu)、核心素養(yǎng)及典型行為、學(xué)科本體性知識等角度，全面解讀了該單元的教材內(nèi)容�；趯W(xué)情，結(jié)合學(xué)生的前測數(shù)據(jù)，立足課標(biāo)，從知識的邏輯結(jié)構(gòu)出發(fā)，調(diào)整和優(yōu)化了課時安排。并整理出本單元的課時目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容、核心問題及問題串，設(shè)計了單元的整體課時框架。
劉玲老師和祝瑞老師主要從單元課時作業(yè)和單元綜合作業(yè)、單元綜合實踐活動設(shè)計解讀，從分層作業(yè)引入，重點解讀融合課時的課時作業(yè)設(shè)計，從課時結(jié)構(gòu)圖、回顧與梳理、鞏固與應(yīng)用、變式與拓展、反思與質(zhì)疑這五個板塊進(jìn)行解讀。作業(yè)設(shè)計層層遞進(jìn)，與整體教材解讀相匹配，體現(xiàn)教學(xué)評的一致性，具有可借鑒性、可推廣性。
賽后
堅守如初 未來可期
每一份成績，都包含著無數(shù)的汗水和心血，每一份榮耀都凝結(jié)著無盡的智慧與力量，每一份成功都離不開不懈的拼搏和奉獻(xiàn)。這份一等獎的背后離不開陳成校長、鄒繼光副校長的高位引領(lǐng)，也離不開組內(nèi)每位老師的集思廣益和鼎力相助。
一路前行，亦是一路成長，附小數(shù)學(xué)組老師們必將不忘初心、立足課堂，夯實專業(yè)功底，提升教學(xué)素養(yǎng)，做好學(xué)生成長的“擺渡人”。（黃小林 通訊員 劉玲 祝瑞）
四川天府新區(qū)華陽中學(xué)附屬小學(xué)
