馬術(shù)療育對(duì)孤獨(dú)癥兒童而言，利用感覺(jué)統(tǒng)合技術(shù)介入治療，提供觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體感覺(jué)等刺激，會(huì)產(chǎn)生改善語(yǔ)言、注意力、情緒及行為的效果。騎馬的訓(xùn)練可以增加騎者的專(zhuān)注時(shí)間、空間方位感，以及聆聽(tīng)技巧、學(xué)習(xí)力及溝通力，因在馬術(shù)活動(dòng)中，兒童必須和教練、治療師或其他騎馬者互動(dòng)，也可促進(jìn)社交技能。
結(jié)合專(zhuān)業(yè)教練建議，本期“馬背療愈”課程選定成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校1-4年級(jí)學(xué)生在每周三下午分年級(jí)分批次前往達(dá)根斯馬術(shù)俱樂(lè)部進(jìn)行體驗(yàn)課程、馬背療愈課程。
2023年3月15日下午，達(dá)根斯馬術(shù)俱樂(lè)部的教練員們以志愿者的身份，進(jìn)入青羊特校同輝校區(qū)三年級(jí)進(jìn)行融合活動(dòng)，提前了解學(xué)生情況為后續(xù)開(kāi)展“馬背療愈”工作做好準(zhǔn)備；教練員還向老師們?cè)敿?xì)講解了馬背療愈的優(yōu)勢(shì)和課程安排、注意事項(xiàng)等事宜。
會(huì)后，老師們將“小馬知識(shí)”帶進(jìn)課堂，帶領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)“馬背療愈”相關(guān)知識(shí)。
2023年3月22日，達(dá)根斯星躍基金與青羊區(qū)特殊教育學(xué)校進(jìn)行馬背療愈簽約儀式。
熱身活動(dòng)后，馬術(shù)教練、小騎手志愿者帶領(lǐng)大家參觀俱樂(lè)部，熟悉環(huán)境。
活動(dòng)開(kāi)始，教練帶領(lǐng)小朋友們近距離接觸小馬，與小馬建立親密關(guān)系，消除陌生感和恐懼感。小騎手給小朋友們分發(fā)胡蘿卜，示范如何給小馬喂食，在教練、小騎手的鼓勵(lì)下不少小朋友都鼓起勇氣撫摸小馬，給小馬喂胡蘿卜，與小馬一起合影留念。
歡樂(lè)的時(shí)光總是一瞬而過(guò)，與小馬的“親密接觸”活動(dòng)結(jié)束了。休息時(shí)，小朋友還主動(dòng)與馬術(shù)教練分享美食、握手擁抱，馬術(shù)俱樂(lè)部的教練們也貼心地為小朋友們準(zhǔn)備了禮物。
第一次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，相信小朋友們都在這段旅程中收獲了不一樣的體驗(yàn)與快樂(lè)，期待下一次更好的相遇！（賴(lài)波 通訊員 江雪鋮）
成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校,馬背療愈
