2023年5月25日，崇州市辰居小學(xué)開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)提升研修培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)芳草小學(xué)教科室主任、全國(guó)課改先進(jìn)個(gè)人王曉燕老師作指導(dǎo)，辰居小學(xué)全體語(yǔ)文教師以及王場(chǎng)學(xué)區(qū)各學(xué)校的語(yǔ)文教師代表參加，活動(dòng)由王佳老師主持。
首先，三年級(jí)語(yǔ)文組交流了《想象島漫游記——第五單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》。這是一個(gè)習(xí)作單元，屬于發(fā)展型任務(wù)群中的“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”。三年級(jí)組圍繞語(yǔ)文要素，根據(jù)任務(wù)群的定位與要求，設(shè)計(jì)了“奇幻村尋夢(mèng)”“顛倒村奇遇”“漫游回憶錄”三大活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在文學(xué)閱讀中大膽想象，在創(chuàng)意表達(dá)中獲得個(gè)性化的想象體驗(yàn)。王佳、余惠老師分別從教材內(nèi)容、活動(dòng)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面作了解析。
接著，四年級(jí)組交流《我和我的動(dòng)物朋友——第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)》。四年級(jí)組圍繞語(yǔ)文要素，設(shè)計(jì)了三大活動(dòng)：相識(shí)篇——我眼中的動(dòng)物朋友、相知篇——他們眼中的動(dòng)物朋友、相伴篇——我和我的動(dòng)物朋友，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的情感的，然后寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物，試著寫(xiě)出特點(diǎn)。蔣葉老師分析了單元內(nèi)容，并結(jié)合整套教材對(duì)本單元語(yǔ)文要素進(jìn)行了解讀；陳熙老師重點(diǎn)介紹了活動(dòng)設(shè)計(jì)及意圖；廖雨老師對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了解析。
接著，王曉燕老師作了《指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)下大單元教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座。王老師詳細(xì)介紹了為什么要實(shí)施大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)等。王老師理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地分析了傳統(tǒng)教學(xué)與大單元教學(xué)的不同，既給老師們帶來(lái)了新的課堂教學(xué)理念，又通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)案例，引起了大家的共鳴。
最后，周宇主任對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。她指出，單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，但不管有多難，大家堅(jiān)持下去，一定會(huì)從茫然到明晰。
本次培訓(xùn)既有研究背景分析，也有理念的深度闡釋?zhuān)�有結(jié)合案例提出落地實(shí)施的具體建議，引領(lǐng)老師們重新審視當(dāng)下的教育，讓老師們能更好地領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，在學(xué)習(xí)中不斷更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，更能精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的內(nèi)容變化，思考未來(lái)教學(xué)的走向。（黃小林 通訊員 唐珊）
崇州市辰居小學(xué)
