為了提高小學數學教師教研能力和課堂教學水平，促進教師專業(yè)成長。成都東部新區(qū)福田學校與清風學校在2023年10月25日開展了課題為《什么是周長》的“同課異構”活動。
首先，教研組長汪海燕老師通過生動的故事將學生引入課堂，然后用動畫入手直觀形象的讓學生感知了“邊線”“一周”的含義。本堂課，課堂氛圍活躍，學生思維敏捷，充分體現了學生的動手操作能力，深受師生好評。
清風學校吳茜老師從平常的樹葉入手探索什么是周長，由具體的事物抽象出邊線圖形，語言言簡意賅，深入淺出，學生易于理解接受。本堂課生動形象，環(huán)節(jié)清晰，受到了同行的高度認可。
隨后，老師們齊聚三樓會議室評課。首先，上課的兩位老師分別進行本堂課的說課，隨后兩校的數學老師開展評課。
最后，教研組長汪海燕老師對本次聯合教研做出總結，兩堂課老師都準備充分，課堂環(huán)節(jié)由淺到深，層層遞進，上出了高質量的教研課，希望以后大家多多參與共同進步！（魏雅莉 通訊員 朱月梅）
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