為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康教育理念，培養(yǎng)“喜運(yùn)動(dòng)”育兒目標(biāo)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，鍛煉幼兒體質(zhì)。近日，成都市第十五幼兒園開(kāi)展了早操展示及研討活動(dòng)。
大班在早操編排上結(jié)合健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，注重隊(duì)形變化，在力量、動(dòng)作幅度和節(jié)奏速度上進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，涵蓋了走、跑、跳、鉆、爬等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體靈敏度的發(fā)展，同伴間的協(xié)作，讓早操的趣味性與挑戰(zhàn)性緊密融合。
中班早操基于幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，把輕器械融于操中，孩子們化身成小馬、小魚(yú)、大象，跟隨著活潑的音樂(lè)節(jié)奏變換動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣和參與的積極性。
小班早操充分抓住了小班幼兒的年齡特點(diǎn)。以模仿動(dòng)作為主，體現(xiàn)了“童趣、萌動(dòng)”的特點(diǎn)，早操選曲活潑歡快，將勇敢的小青蛙、小魚(yú)吐泡泡等游戲及動(dòng)物模仿融入其中，可愛(ài)有趣，讓幼兒在快樂(lè)游戲中充分打開(kāi)身體，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
教研中，老師們就早操中的早操編排、活動(dòng)組織、保教配合展開(kāi)焦點(diǎn)式觀摩，并展開(kāi)積極的交流與研討，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行梳理，思考相關(guān)策略，進(jìn)一步優(yōu)化、完善早操編排。在交流互動(dòng)中，同頻道，共成長(zhǎng)。（李林）
成都十五幼,早操
