一年級是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，為了更好地促進(jìn)一年級新生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，推進(jìn)孩子們的入學(xué)適應(yīng)工作，近日，成都市新津區(qū)第一小學(xué)舉行了一年級教育教學(xué)常規(guī)比賽系列活動。本次比賽的評委由學(xué)校黨政干部、教師代表和五津幼兒園教師代表擔(dān)任。
一規(guī)一矩養(yǎng)正氣，一言一行促成長。常規(guī)教育意義重大，它能夠使兒童養(yǎng)成健康和良好的情緒，使兒童學(xué)會適應(yīng)生活并初步具備獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本次常規(guī)比賽內(nèi)容包括課前準(zhǔn)備、師生問好、學(xué)生坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢、課后整理、隊(duì)列訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，以班級為單位，把學(xué)生日常的行為習(xí)慣展示出來。一年級所有班級積極準(zhǔn)備，精彩呈現(xiàn)，各班“八仙過海，各顯神通”，從不同角度展示了孩子們常規(guī)訓(xùn)練的成果。
良好的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日復(fù)一日的問候中，隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們或高唱課前歌提神醒腦，或靜息等待老師的到來，“上課！”“站如松，老師，您好！”“同學(xué)們好，請坐！”“坐如鐘！”孩子們聲音洪亮，動作一氣呵成，個(gè)個(gè)都精神抖擻。
最終，一年級（1）班、一年級（4）班、一年級（8）班榮獲本次比賽的一等獎(jiǎng)。獲得比賽一等獎(jiǎng)的三個(gè)班級進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)展示，學(xué)校一年級、二年級、六年級以及五津幼兒園大班組的老師們走進(jìn)課堂觀摩了活動。
幼兒園的老師們紛紛表示，看著剛開啟小學(xué)生活不到兩個(gè)月的孩子們有如此精彩的表現(xiàn)，從內(nèi)心深處為他們的變化和成長感到欣慰。通過本次活動，大班老師們對小學(xué)課堂常規(guī)要求有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了“小學(xué)＋幼兒園”雙向銜接的意識。大班老師們紛紛表示，會結(jié)合今天的觀摩，重視幼兒的常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)，用科學(xué)的方式搭建過渡的橋梁，幫助幼兒更加順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，共同為幼小銜接助力！
此次教育教學(xué)常規(guī)比賽、展示精彩紛呈，充分展現(xiàn)了新津一小一年級學(xué)生的良好習(xí)慣和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育是一場美麗的遇見，最好的教育是春風(fēng)化雨、潤物無聲。相信通過老師們持之以恒重品格、抓常規(guī)、促養(yǎng)成的教育，定會為孩子們健康快樂地成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（張紅）
成都市新津區(qū)第一小學(xué)
