為深入貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接指導意見》《四川省推進幼小科學銜接攻堅行動實施方案》《成都市推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》等文件精神，切實推進幼兒園與小學之間的科學有效銜接，成都市雙流區(qū)實驗小學于2023年11月10日上午，攜手雙流區(qū)愛爾絲特幼兒園共同開展了幼小銜接聯(lián)合教研活動，以實現(xiàn)幼兒園和小學的雙向銜接。
小幼銜接巧融合 無縫銜接助成長
教研活動由一節(jié)研討課開啟。雙流實小一年級語文組丁潔老師執(zhí)教《四季》。
觀摩課堂以后，雙流實小低段的部分班主任和輔導員老師與幼兒園老師們聚在一起，就幼小銜接應(yīng)該“接”什么，應(yīng)該找到哪些發(fā)力點進行精準發(fā)力，進行了有深度的專業(yè)交流。
毛毛園長
羅偉煒老師
王佳雯老師
楊帆老師
葉綠老師
幼小銜接是孩子必經(jīng)的人生歷程，是童年生活的一種自然延伸和過渡。通過此次幼小銜接專項交流活動，老師們進一步明確了應(yīng)該做什么和怎么做。雙流區(qū)實驗小學也將在幼小銜接的持續(xù)探索中，精準發(fā)力、科學發(fā)力，幫助低段孩子邁好關(guān)鍵的一步，讓每一個孩子都綻放生命的精彩。（江蕾）
雙流區(qū)實驗小學,幼小銜接
