為落實新課程改革，積極踐行大單元學歷案教學，提升本校青年教師的課堂教學水平。本學期，溫江區(qū)和盛小學校開展了2023年秋季和盛小學青年教師曬課活動，切實讓新課標在實踐中落地。
開學尹始，教師發(fā)展中心就制定好了曬課計劃。曬課活動從10月17日正式啟動。
語文組“曬課”活動
楊蕊老師執(zhí)教的是一年級上冊《四季》。低年級語文教學的主要任務是識字，楊老師在課堂中利用多樣化的識字方法，培養(yǎng)學生識字的興趣和能力。
任卓琴老師執(zhí)教的是二年級上冊《我要的是葫蘆》。在教學中，任老師引導學生進行對比朗讀，在讀中去體會反問句、感嘆句和陳述句的不同語氣，進而明白“種葫蘆的人怕不怕蚜蟲？為什么不怕？”這兩個問題，實現(xiàn)以讀促悟。
黃美雪老師執(zhí)教的是三年級上冊《搭船的鳥》。黃老師在教學中，始終緊扣“細心觀察”，并讓其貫穿教學的始終，讓每個學生做到心有目標。在課堂中，每位學生都進入了學習狀態(tài)，能積極分享自己的想法。
楊夢葉老師充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極參與曬課活動，她執(zhí)教的是三年級上冊《金色的草地》。楊老師在課堂中，先是引導學生觀察草地在不同時間的變化，接著讓學生感受作者細致的觀察。在教學中，楊老師還引導學生展開想象與蒲公英對話，讓學生在對話中感受蒲公英的變化，培養(yǎng)學生的表達能力。
唐風瓊老師執(zhí)教的是六年級上冊《狼牙山五壯士》。唐老師在教學時緊扣住這個“壯”字，引出問題，啟發(fā)學生思考。隨后指導學生進行一次次朗讀，讓學生在讀中去感受壯士們的壯言和壯語。
數(shù)學組“曬課”活動
楊婷老師執(zhí)教的是四年級上冊《衛(wèi)星運行時間》。楊老師由情境進入教學，將課堂的主動權(quán)交給學生，讓學生提出問題，討論問題，并在討論中發(fā)現(xiàn)問題，最后自己解決問題。讓學生成為學習的主人，進一步培養(yǎng)了學生的探究能力。
綜合組“曬課”活動
吳菁菁老師執(zhí)教的是六年級上冊《感受生活中的法律》。吳老師有效、合理的選擇素材。采用“一例到底”的方式運用素材，圍繞課標并突出課標。
李鑫老師執(zhí)教的是《面具》一課。李老師在課堂中，先向?qū)W生展示了一些精簡且很有代表性的圖片，通過這些圖片讓他們直觀且形象的感受面具的特點。接著李老師講解繪制面具的方法，最后由學生嘗試制作面具。在學生一張張絢爛多姿、風格迥異的作品中，我們感受到學生藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提升。
劉小東老師執(zhí)教的是六年級上冊《原地雙手胸前投籃》。劉老師在教學中通過學生自學，自我展示，讓學生互相學習，充分挖掘每個學生的潛在能力。
以上老師的課堂教學實踐，是對新課標落地的探索，是對教與學方式的思考，其既展現(xiàn)了我校在新課程改革課堂教學方面取得的進一步成果，也提升了青年教師課堂教學水平。在曬課活動中，老師們知識的行囊更加豐盈，腳下的路線更加明晰，工作的激情更加充沛。在今后的教學工作中和小老師必將滿懷熱情、不斷創(chuàng)新、共同進步。（張紅）
