11月22日，新都區(qū)劉品蘭名師工作室走進(jìn)青白江區(qū)姚渡學(xué)校。
首先，劉品蘭名師工作室成員李武宇老師和一年級一班的孩子們帶來觀摩課《上下》。李老師教態(tài)自然，語言溫柔，及時(shí)有效地給孩子們鼓勵，為老師們呈現(xiàn)了一堂有溫度、有趣味的課堂。
隨后，新都區(qū)新新路小學(xué)的高雷老師和五年級一班的孩子們帶來觀摩課《數(shù)學(xué)好玩——嘗試與猜想》。課上，孩子們思維活躍，積極回答問題，高老師及時(shí)表揚(yáng)，為老師們呈現(xiàn)了一堂有思維、有深度的課堂。
接著，劉品蘭名師工作室成員岳莎老師給大家?guī)怼丁半p減”背景下的低負(fù)高效》主題講座。岳老師從談?wù)摯蠹倚哪恐械母咝дn堂，到分析課堂低效的現(xiàn)狀與原因，最后給老師們講解了課堂增效的有效策略。
然后，聽課的老師們在交流中各抒己見，在思維碰撞、理念交流中相互學(xué)習(xí)、相互提升。姚渡學(xué)校校長張盛林對劉品蘭名師工作室的到來表示熱烈歡迎，張校長鼓勵大家多學(xué)習(xí)，多反思，在相互學(xué)習(xí)交流中提升教師的教學(xué)水平。
最后，劉品蘭名師工作室領(lǐng)銜人劉品蘭老師為在場的老師們作專業(yè)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。她提出，年輕的老師在任務(wù)的驅(qū)動下，會有巨大的進(jìn)步與收獲；教師們要通過精心設(shè)計(jì)的板書讓思維可視化，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
此次教研活動的成功開展，為老師們搭建了一個互動研討的平臺，更好地增進(jìn)了區(qū)域教師的互動與交流。（孫林馨 通訊員 張昌娟）
姚渡學(xué)校,劉品蘭名師工作室
