為進(jìn)一步創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，崇州市明湖小學(xué)秉承學(xué)校“沉浸式勞育，成全式的生長(zhǎng)”的勞動(dòng)教育課程理念，不斷探索勞動(dòng)教育新陣地，以勞賦能，以勞育人。11月23日上午，明湖小學(xué)舉行了以“我是自理小達(dá)人”為主題的衣物整理比賽。
有“被”而來(lái) “疊”出風(fēng)采
“衣”起而來(lái) “衣”起精彩
生活即教育
明湖小學(xué)歷來(lái)重視勞動(dòng)教育，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子們生活常規(guī)的落實(shí)，從洗衣、疊被、收納，到灑掃庭除、烹飪做飯等一系列勞作，踐行“生活即教育”的理念和文化。
希望每位明湖小學(xué)的同學(xué)都能“立志、擔(dān)當(dāng)、付出、謙虛”，學(xué)會(huì)各項(xiàng)本領(lǐng)、學(xué)會(huì)生活；做好自己的事情，學(xué)會(huì)獨(dú)立；做一個(gè)活躍而負(fù)責(zé)任的明湖學(xué)子，獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)！（黃小林）
明湖小學(xué),明美自理課程,自理小達(dá)人
