為進(jìn)一步提升“流動(dòng)少年宮”公益活動(dòng)服務(wù)能力，更好地整合社會(huì)資源，成都市青少年宮聯(lián)合龍泉驛區(qū)青少年宮于2023年11月17日共同開展“智慧生存營(yíng)”防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校五年級(jí)一班的同學(xué)們成為此次活動(dòng)的幸運(yùn)之星，他們迎著朝陽，踏上了充滿期待的學(xué)習(xí)之旅。
本次活動(dòng)的場(chǎng)地是位于金牛區(qū)的成都市青少年宮九里堤校區(qū)。這里綠樹成蔭，開闊整潔，環(huán)境清幽。剛一下車，少年宮的老師們就早已等候在一旁，親切地領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)了“成都·壹基金青少年與未來防災(zāi)體驗(yàn)館”。
進(jìn)入體驗(yàn)館大廳，首先映入眼簾的是一面殘?jiān)珨啾�。�?jīng)少年宮老師介紹，這是1：1還原當(dāng)年“5·12”汶川特大地震漩口中學(xué)教學(xué)樓的災(zāi)后場(chǎng)景。極度傾斜的墻體，破敗碎裂的窗戶，還有嚴(yán)重下陷的地面，給人強(qiáng)烈的視覺沖擊。同學(xué)們仿佛身臨其境，真切感受到災(zāi)難的無情和恐怖。
接下來，在少年宮三位老師的組織和帶領(lǐng)下，同學(xué)們正式開啟了獨(dú)特的沉浸式體驗(yàn)，親身感受和學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
“地震知識(shí)”我知曉
第一站，同學(xué)們來到了地震體驗(yàn)平臺(tái)。通過老師的細(xì)心講解，同學(xué)們了解到地震是如何形成的，以及什么是地震的震級(jí)和烈度，知曉地震的巨大威力。
老師利用電子模擬教具，讓大家直觀感受到在地震波的沖擊下，人們是如何運(yùn)用減震、隔震等最新技術(shù)減輕地震破壞的，同學(xué)們大開眼界。
在老師的操作和啟發(fā)下，同學(xué)們通過高清投影光屏和電子模擬設(shè)備，觀看和了解地震后引發(fā)的各類地質(zhì)災(zāi)害，學(xué)習(xí)到許多逃生方法，大家都收獲滿滿。
隨后，同學(xué)們來到地震實(shí)景體驗(yàn)區(qū)，在逼真的災(zāi)后場(chǎng)景中，切身感受當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)自己在家里或街道上應(yīng)如何避開危險(xiǎn)進(jìn)行自救。在老師們的耐心講解下，同學(xué)們受益匪淺。
“日常安全”我熟識(shí)
第二站，同學(xué)們來到了布置精美的日常生活情景區(qū)。這里有許多掛在各處的知識(shí)小錦囊，按照不同顏色劃分出隱藏在家庭環(huán)境中的不同程度的危險(xiǎn)，以此引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)如何避免這些容易被忽視的日常安全隱患。
在學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們知道了如何正確佩戴騎行頭盔，更是親身體驗(yàn)了汽車在行駛過程中遇到碰撞時(shí)的真實(shí)感受，令人印象深刻。
“火災(zāi)逃生”我謹(jǐn)記
第三站，同學(xué)們來到了火災(zāi)體驗(yàn)區(qū)的“煙霧迷宮”。老師們組織大家圍坐在一起，共同交流火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何確定逃生方法和路徑。之后，在老師的指導(dǎo)下，大家分小組走進(jìn)“煙霧迷宮”，親身體驗(yàn)火災(zāi)逃生。在外等候的同學(xué)們，還可以通過觀察監(jiān)控畫面，直觀了解逃生情景。
“生存技能”我掌握
第四站，同學(xué)們來到了生存工坊。老師們手把手教大家學(xué)習(xí)基本的求生技巧，包括如何系簡(jiǎn)單又結(jié)實(shí)的漁人結(jié)和怎樣快速包扎傷口。同學(xué)們認(rèn)真傾聽，專注學(xué)習(xí)，得到了老師們充分的肯定和表揚(yáng)。
“強(qiáng)身訓(xùn)練”我能行
第五站，也是本次活動(dòng)的最后一站，老師們帶領(lǐng)大家來到了射箭場(chǎng)。同學(xué)們專心致志地學(xué)習(xí)吸盤箭正確的射箭姿勢(shì)和要領(lǐng)，等到可以親身體驗(yàn)時(shí)，大家躍躍欲試，大展身手。
時(shí)間過得飛快，本次活動(dòng)在大家的意猶未盡中結(jié)束了。
通過這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同學(xué)們從實(shí)踐操作中習(xí)得隱患排查、應(yīng)急避險(xiǎn)、自助自救等方面的技能，從討論與行動(dòng)中學(xué)習(xí)問題解決技巧、增強(qiáng)互助協(xié)作意識(shí)、培養(yǎng)批判性精神，極大地提高了安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。（陳海燕 通訊員 劉丹寧）
土橋小學(xué),防災(zāi)減災(zāi),智慧生存營(yíng)
