為推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，整體提升農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)水平，都江堰市教育局在2023年3月組建了8個(gè)鄉(xiāng)村振興教育聯(lián)盟，采取“1+1+1”的方式，即一所城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)和一所就近片區(qū)較大規(guī)模小學(xué)幫扶帶動(dòng)一所農(nóng)村較小規(guī)模的小學(xué)。
2023年9月26日下午，都江堰市教育局在都江堰市翠月湖學(xué)校組織召開鄉(xiāng)村振興教育聯(lián)盟交流匯報(bào)研討會(huì)。市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊震，黨組成員王忠，市教育局教育科、發(fā)規(guī)科、督導(dǎo)室、財(cái)管科、教育人才中心、電教站、進(jìn)修校、教研室負(fù)責(zé)人，以及8個(gè)教育聯(lián)盟23所學(xué)校黨組織書記（或校長(zhǎng)）和學(xué)校分管負(fù)責(zé)人參與。
與會(huì)人員參觀了學(xué)校校園，聽取翠月湖學(xué)校校長(zhǎng)周怡介紹學(xué)校情況。
隨后與會(huì)人員走進(jìn)教室，觀摩了翠小梁丹老師的美術(shù)隨堂課和冉婭玲老師的音樂隨堂課。
梁丹老師《繪畫中的透視現(xiàn)象》
冉婭玲老師《波斯市場(chǎng)》
下午2：30，在翠小二樓會(huì)議室舉行鄉(xiāng)村振興教育聯(lián)盟工作交流匯報(bào)研討會(huì)。各聯(lián)盟成員校對(duì)上期工作進(jìn)行小結(jié)，8位小規(guī)模學(xué)校校長(zhǎng)分別就本聯(lián)盟的工作舉措、工作成效以及下一步思考向大家進(jìn)行了匯報(bào)交流。從大家的發(fā)言中可以看到每一所學(xué)校都在積極主動(dòng)求變、向好，各聯(lián)盟成員龍頭學(xué)校和成員學(xué)校團(tuán)結(jié)合作、攜手前行，取得好的成效。
各聯(lián)盟匯報(bào)交流后，教育局各科室對(duì)推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興教育聯(lián)盟”工作進(jìn)行了相關(guān)安排。
教研室張萬(wàn)龍副主任指出，各聯(lián)盟學(xué)校應(yīng)當(dāng)反思“如何利用鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟來提升學(xué)校質(zhì)量”。同時(shí)也為各學(xué)校提出“6結(jié)合”的相關(guān)建議。
電教站楊慧主任提出，將大力支持鄉(xiāng)村振興教育聯(lián)盟各成員學(xué)校，將調(diào)配學(xué)校設(shè)施設(shè)備，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，保證小規(guī)模學(xué)校設(shè)備。
財(cái)管科田巨浪科長(zhǎng)提出，將做好經(jīng)費(fèi)保障工作，盡可能為小規(guī)模學(xué)校爭(zhēng)取相關(guān)教育教學(xué)資金。
督導(dǎo)室余洋主任指出，將對(duì)小規(guī)模學(xué)校發(fā)展制定考核指標(biāo)，進(jìn)行評(píng)估，強(qiáng)化體制機(jī)制，保質(zhì)保量的建設(shè)。
發(fā)規(guī)科李建軍主任強(qiáng)調(diào)，各聯(lián)盟學(xué)校要結(jié)合聯(lián)盟發(fā)展的宣傳，深入挖掘亮點(diǎn)與特色。在自己的崗位上把各自的工作做好。
教育人才中心劉偉主任表示，要逐步配齊小規(guī)模學(xué)校的專職教師，為學(xué)校開齊開足開好課做好基礎(chǔ)保障。
進(jìn)修校陳玉華老師提出，應(yīng)該充分發(fā)揮名師共享中心的作用，加強(qiáng)名師對(duì)小規(guī)模學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)。
教育科周根老師指出，各聯(lián)盟學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持問題為導(dǎo)向的目標(biāo)規(guī)劃，逐項(xiàng)解決問題。充分利用資源搭建教師發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái)，積極推進(jìn)支教走教。
教育科唐信雙科長(zhǎng)建議各聯(lián)盟學(xué)校應(yīng)樹立自救自強(qiáng)的發(fā)展觀，逐漸激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力與活力，由點(diǎn)到線再到面的推進(jìn)工作。其次要發(fā)揮主體作用，建立融合機(jī)制。在課程建設(shè)中強(qiáng)化教師的作用，反思實(shí)踐，促進(jìn)合作共享，實(shí)現(xiàn)小課程大作用的理念。
在會(huì)議上，市教育局黨組成員王忠對(duì)于8個(gè)聯(lián)盟23所學(xué)校的積極努力和取得的成果表示肯定，并向各聯(lián)盟學(xué)校提出了兩個(gè)思維及三個(gè)建議。一是結(jié)構(gòu)思維，小規(guī)模學(xué)校要借助外力打破現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校地位。二是蝸牛思維，小規(guī)模學(xué)校要樂觀向上，不屈不撓地用緩慢步伐來追求理想。他還建議小規(guī)模學(xué)校要具備想象力、行動(dòng)力和發(fā)展力。
市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊震要求，小規(guī)模學(xué)校應(yīng)開辟新賽道，每所學(xué)校在特色辦學(xué)中下功夫，找到小切口，慢慢深入地做下去，從而形成自己學(xué)校的辦學(xué)特色，同時(shí)要抓好五育并舉。其次，小規(guī)模學(xué)校發(fā)展要靠自身努力。各聯(lián)盟間要相互優(yōu)化措施，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，聯(lián)盟工作要進(jìn)一步做實(shí)，提高效率和效益，特別是小規(guī)模學(xué)校，需要主動(dòng)作為，不斷探索更深入的發(fā)展道路，以創(chuàng)新的方法推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。
此次研討會(huì)，為市教育局推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展進(jìn)一步調(diào)研摸清了情況，找準(zhǔn)了問題，為下一步8個(gè)聯(lián)盟有針對(duì)性地開展工作奠定了基礎(chǔ)。都江堰市將涌現(xiàn)出更多“小而美”“小而優(yōu)”的好學(xué)校，讓普通老百姓能夠在家門口就享受到優(yōu)質(zhì)的教育。（張紅)
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