2023年11月23日上午，天府中學暨天府中學教育集團第二屆學術(shù)年會學前分會場“改變與優(yōu)化——重塑家校社共育”活動在四川天府新區(qū)第十幼兒園（以下簡稱：天府十幼）開展。學術(shù)專家、天中集團幼兒園代表教師、天府十幼家長代表共計50余人參會，本次活動采取講座、專題分享的方式進行。
成都大學師范學院副教授、四川省陶行知研究學會園長專委會常務理事黃曦以生活中培養(yǎng)孩子解決問題的能力為切入點，就撕零食包裝袋、擰水杯蓋等生活小事與家長、老師們互動，生動形象的案例讓大家明白教育存在于日常生活當中，找準時機及時引導也可以培養(yǎng)孩子解決問題的能力。
為了達到家園共育的一致性、延續(xù)性，更好的培養(yǎng)大班幼兒自主決策的能力，李彥秋老師向家長們分享了生動、鮮活的案例：以“自主取餐”為抓手，從幼兒生活中的實際問題出發(fā)，把握幼兒已有經(jīng)驗，“放手”讓幼兒嘗試自主表達、自主取餐、自主就餐、自主整理，逐步培養(yǎng)幼兒自理、自立的良好品質(zhì)，促進家園共育無縫銜接。
黃小珈老師分享了小班家園共育實踐中的思與行。案例中，老師為了緩解幼兒的分離焦慮，通過對幼兒在園情況的觀察、與家長溝通、查閱相關(guān)專業(yè)書籍等有效方法，去發(fā)現(xiàn)幼兒存在分離焦慮的原因，家園合力一起去緩解幼兒的入園焦慮，通過這個過程，收獲到了一個“開心、活潑、好動、愉快、友愛”的陽光男孩。
通過本次學術(shù)年會，更好地聯(lián)合了家庭、學校、社會三方資源 ，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化共享。天府十幼也以本次學術(shù)年會為契機，始終堅持構(gòu)建多元育人環(huán)境，通過多方合力促進幼兒健康成長。（孫林馨）
天府十幼,天府中學教育集團第二屆學術(shù)年會
