為進(jìn)一步加強(qiáng)成渝地區(qū)教育協(xié)同發(fā)展，搭建兩校教師互相學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的共同成長(zhǎng)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，2023年12月11日—13日，重慶市巴南區(qū)南溫泉小學(xué)校校長(zhǎng)萬(wàn)天宏及學(xué)校骨干教師一行3人到成都市溫江區(qū)永寧小學(xué)開展了為期三天的跟崗學(xué)習(xí)。
校園文化
12月11日下午，歷時(shí)近3個(gè)小時(shí)車程的南溫泉小學(xué)干部教師跟崗小組在冬日暖陽(yáng)中走進(jìn)了溫江區(qū)永寧小學(xué)校，永寧小學(xué)書記、校長(zhǎng)劉莉及學(xué)校行政熱情接待，并帶大家參觀校園，介紹了學(xué)校的校園文化、辦學(xué)理念與教育追求。雅致的潤(rùn)心苑，鮮花盛放的校園，陽(yáng)光自信的師生，設(shè)備優(yōu)良的功能室，讓跟崗組成員對(duì)永寧小學(xué)充滿興趣，對(duì)本次研修充滿期待。
隨后，劉校長(zhǎng)根據(jù)兩校實(shí)際，和萬(wàn)天宏校長(zhǎng)確定了本次研修計(jì)劃。
劉莉校長(zhǎng)帶領(lǐng)參觀學(xué)校陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)
課堂實(shí)踐
本次跟崗研修聚焦課堂，圍繞大單元教學(xué)展開研究。12月12日，跟崗小組走進(jìn)了永寧小學(xué)老師的課堂中。
曾茂治老師——《快樂(lè)的動(dòng)物》
李健老師 ——《走進(jìn)進(jìn)行曲》
跟崗小組與教研組交流討論，深刻感受到了永寧小學(xué)“潤(rùn)”教育的理念與思想滲透在了教學(xué)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)學(xué)校推進(jìn)落實(shí)大單元教學(xué)取得的成效高度肯定，也分享了南溫泉學(xué)校的實(shí)踐探索。
12月13日上午，兩校及教學(xué)及德育工作展開深度交流，智慧碰撞。
王敏副書記和跟崗組進(jìn)行了教學(xué)工作專題交流，分享了學(xué)校在作業(yè)管理及課后服務(wù)工作上的思考與實(shí)踐。劉莉校長(zhǎng)介紹了學(xué)�！爸芪遄甙唷钡牧笈e措。
熊剛副校長(zhǎng)就學(xué)校德育特色工作進(jìn)行分享，介紹學(xué)校在落實(shí)安全管理，扎實(shí)德育常規(guī)，德育活動(dòng)育人方面的舉措與成效。特別是學(xué)校豐富心理健康教育模式，深化心理健康教育工作開展，深入推進(jìn)家校協(xié)同育人，引發(fā)大家共鳴。
南溫泉小學(xué)萬(wàn)天宏校長(zhǎng)代表跟崗組，用“溫”“潤(rùn)”“新”三個(gè)字總結(jié)跟崗活動(dòng)。他認(rèn)為，此次活動(dòng)，感受到了永寧小學(xué)有溫度、熱情的接待；學(xué)校班子精心搞教育，真實(shí)而不浮躁；學(xué)校的新面貌新變化新舉措，給了他們很多啟發(fā)。
兩校還就2024年學(xué)校合作意向及內(nèi)容進(jìn)行了討論。
此次跟崗學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，是一次美麗的邂逅，是一次滿懷關(guān)愛(ài)的牽手，進(jìn)一步為兩校的教育教學(xué)搭建了溝通、學(xué)習(xí)、借鑒的平臺(tái)。期待在今后的教育之路上，兩校繼續(xù)攜手同行，共享成長(zhǎng)，不斷碰撞出耀眼的智慧火花，行向教育遠(yuǎn)方！（張紅 通訊員 粟鳳焦）
