為培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，提升教育碩士人才培養(yǎng)質(zhì)量，強化高校、地方教育行政部門、基礎(chǔ)教育學(xué)校三位一體協(xié)同育人機制，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推進教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)和雙導(dǎo)師隊伍建設(shè)，全面提升教育碩士服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展的能力。日前，成都市教育局和四川師范大學(xué)聯(lián)合公布了四川師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地學(xué)校名單，全市共32所學(xué)校入選，作為特殊教育的代表，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校位列其中。
2023年12月15日，由四川師范大學(xué)和成都市教育局主辦的教育碩士人才培養(yǎng)大會暨聯(lián)合培養(yǎng)基地授牌儀式在四川師范大學(xué)舉行。四川師范大學(xué)黨委書記郭勇教授、校長汪明義教授，成都市教育局黨組成員、機關(guān)黨委書記譚瑩女士及各區(qū)縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，四川師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，32所教育碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地學(xué)校負(fù)責(zé)人、校外導(dǎo)師，教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生代表等參加會議。會議主要圍繞中國式現(xiàn)代化視域下的教師教育體系構(gòu)建、基于核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)改革、教育行政部門-高校-基礎(chǔ)教育學(xué)�！叭灰惑w”協(xié)同育人機制進行交流研討。黨支部書記、校長劉小龍代表學(xué)校參加“四川師范大學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”授牌儀式。
兩校深度合作可追溯到2015年5月，成華特校與四川師范大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，加掛“四川師范大學(xué)特殊教育實驗學(xué)�！�，開創(chuàng)川內(nèi)高校與地方特教學(xué)校深度合作辦學(xué)先河。近年來，成華特校借力川師大高端的人才、智力和科研優(yōu)勢，在課程建設(shè)、課題研究、名師幫帶、課堂診斷、國際理解、區(qū)域融合、特色辦學(xué)等方面合作共建，產(chǎn)生一大批有影響力的特教改革成果；川師大以學(xué)校為實驗平臺，加強特殊教育本科生、研究生、留學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)和培養(yǎng)，以及高校教育科研、特殊教育專業(yè)建設(shè)等相關(guān)工作。合作課題《高校與特殊教育學(xué)校雙向融合的特殊教育專業(yè)支持保障制度建設(shè)改革試點》（川教改辦〔2018〕2 號）被列為四川省教育體制改革項目。省殘聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)表示，“成華區(qū)特教學(xué)校和高校合作，是四川高校與地方特教學(xué)校探索深度共建的首創(chuàng)，是四川特殊教育事業(yè)的一件大事。”
學(xué)校將以“研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”建設(shè)為契機，借力川師大高端智力支持平臺，持續(xù)深化特殊教育課程教學(xué)改革，積極營造未來特教人才快速發(fā)展的文化、機制、專業(yè)等成長環(huán)境，雙向奔赴，合作共贏，為培育高質(zhì)量特殊教育人才隊伍貢獻成華特教的智慧和力量！（孫林馨 通訊員 廖芳）
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