12月13日下午，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：玉林中學(xué)附小）與高新區(qū)王曉明——周波名師工作室聯(lián)合開展“聚焦抽象能力，實(shí)施結(jié)構(gòu)化教學(xué)”課例研討暨“少數(shù)民族特殊人才培養(yǎng)跟崗活動(dòng)”。
四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院寧銳教授、四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院外聘教師羅朝述以及名師工作室導(dǎo)師周波老師作為專家團(tuán)隊(duì)參與本次活動(dòng)。成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)凌乾川到場(chǎng)指導(dǎo)工作。參與活動(dòng)的還有成都華愛學(xué)校、綿陽市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)徐家小學(xué)、王曉明——周波名師工作室成員、四川師范大學(xué)少數(shù)民族特殊人才培養(yǎng)跟崗人員以及區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的老師們和玉林中學(xué)附小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)。本次活動(dòng)由玉林中學(xué)附小數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)肖雪梅老師主持。
活動(dòng)伊始，兩位老師圍繞省級(jí)課題《指向數(shù)學(xué)抽象能力的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)實(shí)踐研究》進(jìn)行課例展示。
玉林中學(xué)附小教師王彥銘執(zhí)教一年級(jí)《古人計(jì)數(shù)》
成都華愛學(xué)校教師魏東執(zhí)教三年級(jí)《猜猜看》
隨后，兩位執(zhí)教老師對(duì)課例進(jìn)行了解讀。何佩霖老師代表課題組進(jìn)行了發(fā)言，帶領(lǐng)參會(huì)老師積極思考。
成都市特級(jí)教師、高新區(qū)兼職教研員、王曉明——周波名師工作室導(dǎo)師周波老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。周波老師贊揚(yáng)王彥銘老師緊緊圍繞課題，整堂課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)化和抽象能力的培養(yǎng)，同時(shí)提出了中肯的建議。
四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院寧銳教授從課題研究的角度對(duì)兩位老師的展示課做出了指導(dǎo)。
活動(dòng)最后，四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院外聘教師羅朝述老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。羅老師肯定此次活動(dòng)的精彩呈現(xiàn)，也希望以后學(xué)校與學(xué)校之間有更多交流和研究的機(jī)會(huì)，讓教師們的專業(yè)得到成長(zhǎng)。
玉林中學(xué)附小一直嘗試著教學(xué)與研究進(jìn)入到一種自覺、自然、自由狀態(tài)，課堂中不斷催生學(xué)生熱情，不斷啟迪學(xué)生思維，不斷激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造。通過活動(dòng)中專家的指導(dǎo)和點(diǎn)化，更加堅(jiān)定了老師們課堂的目標(biāo)：聚焦核心素養(yǎng)，實(shí)施結(jié)構(gòu)化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生高階思維發(fā)展。（李林 通訊員 肖雪梅 鄧茜）
玉林中學(xué)附小,生態(tài)課堂
