2024年1月15日，資深特殊教育專家李美儀老師親臨四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校開展結(jié)構(gòu)化教學(xué)法指導(dǎo)。該校全體教師、耘芽幼兒園、耘朵幼兒園、正興小學(xué)的老師們以及部分學(xué)生家長參加了此次活動。
耀眼的名師檔案
李美儀老師是資深特殊教育專家、協(xié)康會CPEP-3特約培訓(xùn)導(dǎo)師、香港注冊幼兒中心主任，曾任四川八一康復(fù)醫(yī)院教育總監(jiān)、鄭州大學(xué)五附醫(yī)院教育顧問、顧連康復(fù)醫(yī)院芒果兒童康復(fù)中心兒童教育顧問、中原大聯(lián)盟教育技術(shù)顧問、中文大學(xué)醫(yī)院專題客席講師、四川省健康管理師協(xié)會顧問，是首位于協(xié)康會特殊中心策劃及推行結(jié)構(gòu)化教學(xué)的老師，有40年特殊幼兒工作及管理經(jīng)驗(yàn)，在親子教育及兒童居家干預(yù)培訓(xùn)指導(dǎo)與推行方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，曾到美國北卡羅連那州修讀TEACCH（結(jié)構(gòu)化教學(xué)）課程、香港理工大學(xué)在職學(xué)前兒童特殊教育。
扎實(shí)的課堂研討
天府特校青年教師游小利、梁悅分別執(zhí)教了研討課《我的老師和同學(xué)》《復(fù)習(xí)比多少》，兩位老師熱情洋溢，充滿青春的朝氣！課前精心研讀教材，從學(xué)生的視角出發(fā)，緊扣課標(biāo)要求設(shè)計(jì)教學(xué)活動，整個教學(xué)過程既輕松有趣又充實(shí)，學(xué)生們在“玩中學(xué)”，在“學(xué)中玩”。
課后，李美儀老師以專業(yè)的眼光對兩節(jié)研討課進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評：從教師的教學(xué)理念到教學(xué)熱情、從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)活動、從學(xué)生參與的深度、廣度到教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成一一把脈問診、指點(diǎn)迷津，為老師們指明了以后應(yīng)該努力的方向。
豐富的實(shí)操教學(xué)
接下來，李美儀老師進(jìn)行腦癱學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練實(shí)操課示范，根據(jù)引導(dǎo)式教學(xué)的知、行、意三方面，從頭部控制、翻身、手部操作、脫鞋、進(jìn)食等方面進(jìn)行了訓(xùn)練指導(dǎo)，點(diǎn)明了老師們之后送教送康課程目標(biāo)的方向。
精彩的學(xué)術(shù)交流
之后，李美儀老師給教師和家長們進(jìn)行了《結(jié)構(gòu)化教學(xué)法》的培訓(xùn)，并針對學(xué)�，F(xiàn)狀，從如何在課堂中運(yùn)用結(jié)構(gòu)化、提高課堂質(zhì)量、合理設(shè)置課堂目標(biāo)三方面設(shè)計(jì)了小組轉(zhuǎn)換的課堂模式，給老師們拓展了思維，提供了新思路。
最后，學(xué)校黨支部副書記沈淑容代表老師和家長們對李美儀專家表示感謝。古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在接下來的教學(xué)工作中，天府特校教師將更加潛心鉆研，砥礪前行，開拓創(chuàng)新，把李美儀老師的“結(jié)構(gòu)化教學(xué)”先進(jìn)理念滲透到自己的課堂中。（黃小林 通訊員 張穎）
四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校
