2024年3月20日，四川省彭州市延秀小學(xué)校長高雪霞對跟崗學(xué)員教師開展了一場別開生面的專題講座。她從“理論認(rèn)知”和“實(shí)踐提升”兩個(gè)維度出發(fā)，通過“專題式講座+互動(dòng)式分享+參與式實(shí)踐”的形式給學(xué)員老師分享了學(xué)校課程建設(shè)和跨學(xué)科融合教學(xué)等方面的內(nèi)容。
心向往之 行必能至
高雪霞校長以“構(gòu)建五育融合的行秀課程 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為主題，基于延秀小學(xué)發(fā)展歷史、辦學(xué)實(shí)踐與思考進(jìn)行專題講座，講解了建設(shè)五育融合的行秀學(xué)堂的政策和理論背景、五育融合的行秀課程實(shí)施目標(biāo)——“立己達(dá)人潤德，揚(yáng)長亮彩競秀，基礎(chǔ)優(yōu)秀+特長突出，攢足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的后勁”五育融合的行秀課程建設(shè)具體內(nèi)容等。
之后，高校長基于新課標(biāo)理念為大家?guī)斫逃虒W(xué)講座“換個(gè)方式教與學(xué)——開展跨學(xué)科融合教學(xué)”。
堅(jiān)守初心 立德樹人
高校長強(qiáng)調(diào)，每位教育工作者都需全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，讓孩子擁有可持續(xù)發(fā)展的能力，獲得學(xué)習(xí)的信心與熱情。
深耕教研自芬芳
最后，馬洪敏主任以“爭做優(yōu)秀跟崗學(xué)員教師”為題，給學(xué)員教師提出了新的學(xué)習(xí)要求，他要求大家在跟崗學(xué)習(xí)中要虛心向指導(dǎo)老師請教，在學(xué)術(shù)上多鉆研，積極撰寫論文，多參加課題研究；課堂教學(xué)中，要強(qiáng)練基本功，精心磨課；成果匯報(bào)中能展示一節(jié)高質(zhì)量的課堂教學(xué)。四位學(xué)員教師紛紛表示將認(rèn)真做好跟崗工作，用實(shí)際行動(dòng)爭做一名優(yōu)秀的跟崗學(xué)員教師。（賴波 通訊員 馬洪敏 趙志田）
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