紺紫的泡桐紛紛開放，潔白的梨花迎風飛舞。春暖花開的3月，也是教育之路鮮花絢爛的日子。成都市泡桐樹小學西區(qū)分校黨總支書記周英帶領送教團一行5人來到蒼溪縣三清小學開展送教送培活動。蒼溪縣教研室、陵江教育督導站的領導和各片區(qū)骨干教師參與了此次活動。
《樹和喜鵲》
泡桐樹小學西區(qū)分校楊月艷老師基于一年級下冊第三單元“伙伴”的人文主題，在生動的情境中，層次分明地推進教學環(huán)節(jié)，帶學生從“走近”到“走進”《樹和喜鵲》的故事，以多方式、多層次的理解以及豐富的個性化朗讀，讓學生感受到了“同伴之樂”，促進學生核心素養(yǎng)的提升。
劉美老師結合《樹和喜鵲》這一課的鮮活設計，從“巧理解，促語感”和“實積累，活運用”兩個方面，分享了基于學生核心素養(yǎng)，促進詞語積累與運用教學策略的研究和思考。
《啦啦操中的數學問題》
二年級數學組陳雨朵老師將數學和體育融合，結合二年級上冊所學習的數學內容，以“啦啦操”這個真情境，提出真問題，探究隊形編排過程中所蘊含的數與形的數學知識。孩子感受到啦啦操會運用到數學加、乘運算和圖形的知識，拓展了數學的眼光，體會數學知識的價值。
趙欣老師從跨學科主題學習的研究背景、教學模式、主題的選擇、習題的創(chuàng)作，結合陳雨朵老師“啦啦操中的數學問題”等跨學科主題式案例，給老師交流了自己的跨學科思考與實踐。
《探尋促進每一個教師最大可能發(fā)展的路徑》
立德樹人是教育的根本任務，培養(yǎng)教師是根本的根本。周英書記就教師的培養(yǎng)展開了《探尋促進每一個教師最大可能發(fā)展的路徑》專題講座，基于“辦教師幸福的學校”的辦學理念，就泡小西區(qū)教師成長、發(fā)展、幸福的體系構建和優(yōu)秀實踐進行充分的交流分享，為如何培養(yǎng)高素質的教師提供了真實、專業(yè)、具體的建議。
同思共建，同心共享，人杰地靈的桐園藍與蒼山溪水的三清綠交相輝映，共筑燦爛的教育夢！（賴波 通訊員 袁敏）
成都市泡桐樹小學西區(qū)分校,送教,蒼溪縣三清小學
