教育千萬條，安全第一條，為加強(qiáng)四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園全體教職工及幼兒面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高面對恐怖事件的應(yīng)急處理、自護(hù)自救以及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，近日，該園結(jié)合全民國家安全教育日，開展了反恐防暴應(yīng)急演練。
前期部署
演練前，天府新區(qū)鹿溪幼兒園結(jié)合實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的防恐防暴應(yīng)急演練方案，應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開了反恐防暴演練工作部署會(huì)議，落實(shí)演練流程細(xì)節(jié)與師幼疏散撤離的具體要求，明確參加演練人員的職責(zé)和任務(wù)，為防恐防暴演練做好充分準(zhǔn)備。
實(shí)戰(zhàn)演練
場景一：幼兒正常上學(xué)期間，一名“暴徒”冒充家長，試圖接走孩子。幼兒園安保人員立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，與“暴徒”進(jìn)行了周旋，另外一名保安迅速廣播通知全體師生，按下一鍵報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警。聽到信號后，全園立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)，教師把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應(yīng)急救援小隊(duì)緊急行動(dòng)，將“暴徒”圍住，臨危不亂，設(shè)法牽制“暴徒”，竭力阻止其進(jìn)入園內(nèi)。
場景二：2名“暴徒”混進(jìn)校園，他們一手拿著“斧頭”，一手使勁推教室門，試圖進(jìn)入教室傷害師幼。此時(shí)，老師們一邊組織孩子們躲避到安全的地方，一邊關(guān)緊門窗、拉好窗簾，拿起身邊的防衛(wèi)器械警戒。在“暴徒”不斷向教室內(nèi)張望、不斷推門的緊急情況下，安保人員和救護(hù)小組及時(shí)趕到，最終將“暴徒”制服。
各班級老師聽到警報(bào)哨聲，迅速組織小朋友有序撤離、避難。幼兒園保安與“歹徒”周旋，管理處保安隊(duì)接到報(bào)警后火速趕到現(xiàn)場，持警棍、盾牌、鋼叉將“歹徒”制服。整個(gè)演練過程中，全體人員配合默契，及時(shí)、高效地解決了突發(fā)性應(yīng)急事件。
心理疏導(dǎo)，總結(jié)提升
本次演練天府新區(qū)社事局安全督導(dǎo)員袁輝老師全程參與指導(dǎo)。演練結(jié)束后，袁輝老師對幼兒園本次反恐防暴演練活動(dòng)進(jìn)行了全面細(xì)致地總結(jié)。
同時(shí)，各班級也同步向孩子們開展了心理疏導(dǎo)與演練小結(jié)，避免他們因突發(fā)事件產(chǎn)生恐慌情緒，幫助幼兒復(fù)盤總結(jié)如何應(yīng)對突發(fā)事件。
家園共育，安全同行
本次防暴演練得到了家長的大力支持，積極參與。中二班小土豆爸爸、中四班翊翊爸爸友情出演了“暴徒”的角色，為演練增添了真實(shí)感。
安全無小事，責(zé)任重于泰山。天府新區(qū)鹿溪幼兒園將以此次演練為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作，增強(qiáng)全體教職工的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時(shí)，天府新區(qū)鹿溪幼兒園也將加強(qiáng)與家長、社區(qū)的溝通與合作，共同為孩子們營造一個(gè)安全、和諧、美好的成長環(huán)境。（黃小林）
四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園,反恐防暴應(yīng)急演
