為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育，架起幼小教師銜接橋梁，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)以科學(xué)的視角看待幼小銜接，共同助力幼兒做好入學(xué)適應(yīng)，2024年4月22日上午，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園與成都市蓉城小學(xué)在錦繡青城斑竹分園舉行了“成長(zhǎng)有期，銜接有度”幼小銜接簽約儀式。
同奔赴
參與本次活動(dòng)的有蓉城小學(xué)曾校長(zhǎng)，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園唐園長(zhǎng)、趙副園長(zhǎng)，蓉城小學(xué)教師代表，錦繡青城幼兒園教師代表及家長(zhǎng)代表、姐妹園金橄欖幼兒園教師代表。
活動(dòng)伊始，唐園長(zhǎng)和曾校長(zhǎng)進(jìn)行了致辭。唐園長(zhǎng)提到幼兒園要科學(xué)、系統(tǒng)、全面推進(jìn)幼小銜接工作，圍繞身心適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)四個(gè)方面開(kāi)展幼小銜接，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變銜接的觀念，注意傾聽(tīng)兒童的心聲和想法，保障兒童的身心健康。
曾校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)幼小銜接要遵循兒童的發(fā)展規(guī)律，重視兒童的身心健康，家長(zhǎng)應(yīng)正確看待兒童的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，為兒童之后的學(xué)習(xí)生活奠定牢固基礎(chǔ)。
共攜手
在全體參會(huì)人員的見(jiàn)證下，蓉城小學(xué)曾校長(zhǎng)、成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園唐園長(zhǎng)鄭重地在結(jié)對(duì)協(xié)議上簽字并合影。
齊觀摩
斑竹分園大三班黃靚琪老師和孩子們帶來(lái)精彩的語(yǔ)言活動(dòng)《老鼠娶新娘》。活動(dòng)結(jié)束后，蓉城小學(xué)的教師代表和錦繡青城幼兒園總園的彭老師進(jìn)行了分享、交流。
重分享
斑竹分園大二班的陳永華老師分別從小、中、大班年齡段詳細(xì)介紹了幼兒園幼小銜接工作的開(kāi)展情況，梳理了下一階段工作計(jì)劃，同時(shí)也提出了開(kāi)展幼小銜接工作時(shí)的困惑和疑難，蓉城小學(xué)的教師進(jìn)行了細(xì)致解答。
促交流
有效的幼小銜接離不開(kāi)幼兒園、家長(zhǎng)、小學(xué)三方共同的努力，為了讓家長(zhǎng)全面、深入、正確地認(rèn)識(shí)“幼小銜接”，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)做好幼小銜接的準(zhǔn)備，錦繡青城幼兒園教師攜手蓉城小學(xué)教師為家長(zhǎng)答疑解惑，針對(duì)如何培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、如何建立時(shí)間觀念等問(wèn)題，提出了諸多可行的建議，有效緩解了家長(zhǎng)們的焦慮。（李林 通訊員 王婷婷）
家園校三方協(xié)同,錦繡青城幼兒園,蓉城小學(xué)
