3月13日，西南交通大學(xué)子弟小學(xué)舉辦了一場以“理性思辨，拒絕盲從”為主題的教育課堂。
在活動中，西南交大子弟小學(xué)邀請了西南交通大學(xué)心理協(xié)會的志愿者作為大學(xué)生教師對該校六年級一至三班的學(xué)生開展教學(xué)活動，該活動通過案例分析、互動討論與實踐演練，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識盲從的危害，培養(yǎng)獨立思考能力，為青少年筑牢理性思維根基。
課堂剛開始，老師為增進(jìn)同學(xué)們對于盲從的理解與認(rèn)識，播放了一個關(guān)于盲從的視頻以激發(fā)同學(xué)們對盲從的新認(rèn)識，在接下來的課程中，以“生活中的盲從現(xiàn)象”為切入點，結(jié)合“手拉手救援溺水者”“群體闖紅燈”等案例，分析盲從行為對個人與社會的負(fù)面影響。老師通過情景模擬題引導(dǎo)學(xué)生思考盲目跟風(fēng)的風(fēng)險，并總結(jié)盲從的四大危害——喪失自我判斷力、抑制創(chuàng)新意識、加劇群體非理性行為、阻礙問題有效解決。學(xué)生們在討論中反思日常行為，初步認(rèn)識到獨立思考的重要性。
此次課堂通過理論講解與互動實踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生深刻認(rèn)識到盲從的弊端與獨立思考的意義。參與學(xué)生表示：“今后在面對群體壓力時，會更注重理性分析，而不是盲目跟隨�！迸囵B(yǎng)青少年的獨立思考能力是應(yīng)對信息時代挑戰(zhàn)的關(guān)鍵，此類活動將進(jìn)一步加強心理健康與思維教育，幫助學(xué)生在成長中筑牢理性根基，成為有主見、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。（翁玉華）
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