3月13日，西南交通大學子弟小學舉辦了一場以“理性思辨，拒絕盲從”為主題的教育課堂。
在活動中，西南交大子弟小學邀請了西南交通大學心理協(xié)會的志愿者作為大學生教師對該校六年級一至三班的學生開展教學活動，該活動通過案例分析、互動討論與實踐演練，引導學生認識盲從的危害，培養(yǎng)獨立思考能力，為青少年筑牢理性思維根基。
課堂剛開始，老師為增進同學們對于盲從的理解與認識，播放了一個關于盲從的視頻以激發(fā)同學們對盲從的新認識，在接下來的課程中，以“生活中的盲從現(xiàn)象”為切入點，結(jié)合“手拉手救援溺水者”“群體闖紅燈”等案例，分析盲從行為對個人與社會的負面影響。老師通過情景模擬題引導學生思考盲目跟風的風險，并總結(jié)盲從的四大危害——喪失自我判斷力、抑制創(chuàng)新意識、加劇群體非理性行為、阻礙問題有效解決。學生們在討論中反思日常行為，初步認識到獨立思考的重要性。
此次課堂通過理論講解與互動實踐相結(jié)合的方式，使學生深刻認識到盲從的弊端與獨立思考的意義。參與學生表示：“今后在面對群體壓力時，會更注重理性分析，而不是盲目跟隨�！迸囵B(yǎng)青少年的獨立思考能力是應對信息時代挑戰(zhàn)的關鍵，此類活動將進一步加強心理健康與思維教育，幫助學生在成長中筑牢理性根基，成為有主見、敢擔當?shù)男聲r代青年。（翁玉華）
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