為深入貫徹落實(shí)幼小銜接科學(xué)理念，幫助幼兒夯實(shí)生活自理能力，奠定小學(xué)適應(yīng)基礎(chǔ)，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園奇奇貓班近日以“褲子大作戰(zhàn)”為主題，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生活技能銜接活動(dòng)�；顒�(dòng)聚焦幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)，通過(guò)趣味化、階梯式訓(xùn)練，助力萌娃從“依賴”走向“獨(dú)立”，為幼小銜接關(guān)鍵素質(zhì)發(fā)展賦能。
在班級(jí)日常觀察中，教師發(fā)現(xiàn)部分幼兒常因分不清褲子正反導(dǎo)致穿錯(cuò)，午睡后穿褲子手忙腳亂，有的孩子因褲腰過(guò)緊難以獨(dú)立穿脫，有的將兩條腿塞進(jìn)同一褲管急得直哭。如何讓小班孩子告別“褲子困境”，成為班級(jí)生活教育的重要課題。
教師通過(guò)實(shí)物演示和兒歌口訣，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)啟“褲子探秘之旅”，孩子們?cè)诶世噬峡诘墓?jié)奏中反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握技巧�；顒�(dòng)中，孩子們化身“生活小能手”，在教師指導(dǎo)下反復(fù)嘗試，有的專注比對(duì)標(biāo)簽分里外前后，有的邊念兒歌邊提褲腰，還有的將疊好的褲子驕傲地捧給同伴看。經(jīng)過(guò)一周練習(xí)，90%的幼兒能獨(dú)立完成穿脫，疊褲整齊度顯著提升。
此次活動(dòng)將生活技能融入游戲，既解決了幼兒的實(shí)際困難，更激發(fā)了他們的自信心與成就感。在后面的教育教學(xué)活動(dòng)中，幼兒園將以“一日生活皆教育”的理念，在穿衣、用餐、收納等細(xì)節(jié)中滲透任務(wù)規(guī)劃、時(shí)間管理等核心素養(yǎng)，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從“幼兒園小萌娃”到“小學(xué)預(yù)備生”的軟著陸。（張紅）
溫江實(shí)幼,生活技能銜接活動(dòng)
