為進(jìn)一步推動人工智能技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，提升教師的信息化教學(xué)能力，溫江區(qū)教育局聯(lián)合成都師范學(xué)院、區(qū)技教中心、區(qū)教科院等單位，于3月20日在成都市光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校舉辦了“AI啟幕，創(chuàng)贏未來”人工智能教育專題活動。
參會人員有溫江區(qū)教育局招考辦主任、分管領(lǐng)導(dǎo)羅光雄主任，成都師范學(xué)院專家周鑫燚教授，區(qū)技裝中心李偉主任，區(qū)信息中心皮特曲格主任，區(qū)教科院智慧教育研究室趙益慶主任，區(qū)教科院信息科技教研員謝云霞老師，區(qū)教科院智慧教育教研員楊燕，光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)周麗校長和各公民辦中小學(xué)的校長、信息化主管、骨干教師和信息科技老師們。本次活動內(nèi)容豐富，涵蓋了專題講座、教學(xué)觀摩、課程實(shí)施建議、試點(diǎn)校授牌等多個(gè)環(huán)節(jié)，共同探討人工智能教育的未來發(fā)展。
專題講座：開啟AI教育新視野
活動伊始，成都師范學(xué)院的周鑫燚教授為參會者帶來了一場題為“‘教人工智能’和‘人工智能教’”的專題講座。周教授從如何教人工智能、如何用人工智能教-學(xué)-評兩個(gè)方面深入淺出地闡述了AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的潛力和挑戰(zhàn)。他指出，人工智能不僅是未來教育的重要工具，更是推動教育模式變革的核心動力。通過AI技術(shù)，教師可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，學(xué)生也能獲得更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
周教授的講座引發(fā)了在場教師的深刻思考，大家紛紛表示，人工智能技術(shù)的引入將為傳統(tǒng)課堂帶來全新的可能性，同時(shí)也對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。
教學(xué)觀摩：實(shí)踐中的AI課堂
隨后，光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的曹文老師為大家呈現(xiàn)了一堂生動的人工智能課程應(yīng)用教學(xué)觀摩課。曹老師以“體驗(yàn)送餐機(jī)器人”為主題，通過真實(shí)情境的演繹和互動環(huán)節(jié)，向?qū)W生們展示了人工智能技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。課堂上，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了AI的基本原理，還通過動手實(shí)踐，體驗(yàn)了編程和機(jī)器人的樂趣。
這堂觀摩課充分展現(xiàn)了人工智能課程在中小學(xué)課堂中的可行性和創(chuàng)新性。曹老師通過寓教于樂的方式，激發(fā)了學(xué)生對AI技術(shù)的興趣，也為在場的教師提供了寶貴的教學(xué)參考。
教學(xué)點(diǎn)評：共話AI教育未來
觀摩課結(jié)束后，區(qū)技教中心李偉主任以及區(qū)教科院謝云霞老師分別對課程進(jìn)行了點(diǎn)評。專家們一致認(rèn)為，曹文老師的課堂設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了人工智能教育的核心理念。同時(shí)，他們也提出了一些改進(jìn)建議，例如提供支架支持，降低分享難度，讓學(xué)生更好地理解AI技術(shù)的多維度應(yīng)用。
點(diǎn)評環(huán)節(jié)不僅為授課教師提供了專業(yè)的指導(dǎo)，也為在場的其他教師指明了人工智能課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的方向。
授牌儀式：開啟AI教育新篇章
溫江區(qū)教育局為央館人工智能教育試點(diǎn)區(qū)和試點(diǎn)校舉行了授牌儀式，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校等七所學(xué)校被授予央館人工智能教育試點(diǎn)校稱號，這一稱號是榮譽(yù)，更是責(zé)任。
實(shí)施建議：為AI教育保駕護(hù)航
區(qū)教科院的趙益慶主任隨后就“規(guī)�；瘧�(yīng)用‘央館人工智能課程’構(gòu)建區(qū)域智能教育新樣態(tài)”進(jìn)行了為什么、是什么、怎么做三個(gè)方面的講解，詳細(xì)闡述了如何在中小學(xué)階段有效開展人工智能教育。趙主任強(qiáng)調(diào)，人工智能課程的開設(shè)不僅要注重知識傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。趙主任的建議為各校的AI課程實(shí)施提供了清晰的思路，也為教師們的教學(xué)工作提供了有力支持。
工作安排：明確AI目標(biāo)穩(wěn)步前行
區(qū)信息中心的皮特曲格主任就央館試點(diǎn)校的工作推進(jìn)安排進(jìn)行了詳細(xì)說明。他介紹了試點(diǎn)校的工作目標(biāo)、實(shí)施步驟以及后續(xù)的評估機(jī)制，并強(qiáng)調(diào)各試點(diǎn)校要結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。皮特主任的講話為試點(diǎn)校的工作開展提供了明確的方向，也為全區(qū)人工智能教育的全面推進(jìn)注入了信心。
揚(yáng)帆起航：共創(chuàng)AI教育未來
活動的最后，溫江區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)羅光雄主任發(fā)表了重要講話。他首先對本次活動的成功舉辦表示祝賀，并對參與活動的專家、教師和工作人員表示感謝。他指出，人工智能教育是未來教育發(fā)展的重要方向，溫江區(qū)將以試點(diǎn)校為引領(lǐng)，逐步在全區(qū)范圍內(nèi)推廣AI課程，努力打造人工智能教育的區(qū)域標(biāo)桿。
本次“AI啟幕，創(chuàng)贏未來”專題活動不僅是一次人工智能教育的成果展示，更是一次面向未來的教育探索。通過專題講座、教學(xué)觀摩、專家點(diǎn)評等環(huán)節(jié)，參會者深刻認(rèn)識到人工智能技術(shù)在教育中的巨大潛力。未來，光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)深化人工智能教育的探索與實(shí)踐，努力為全區(qū)乃至全市的AI教育發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。相信在各方共同努力下，光華實(shí)小的人工智能教育必將迎來更加美好的明天！（張紅）
溫江區(qū)教育同仁,光華實(shí)小,共探人工智能教育未來發(fā)展
