為提升青年教師班級(jí)管理能力，推動(dòng)“以生為本”教育理念的實(shí)踐，四川天府新區(qū)太平小學(xué)導(dǎo)師工作室為萌發(fā)組教師開展了主題為“班級(jí)管理微創(chuàng)新”的專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)孫景玲老師主講，旨在幫助青年教師掌握創(chuàng)新管理方法，提升班級(jí)自治效能。
孫景玲導(dǎo)師詳細(xì)解析“小公民制度”的實(shí)施要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通過競(jìng)選、輪崗等方式培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自主管理能力。介紹“成長(zhǎng)型思維獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制”，如貼紙積分、成長(zhǎng)盲盒等，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，而非單一成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。
演示“小組積分制”和“學(xué)科積分銀行”的操作流程，幫助教師建立可量化的激勵(lì)機(jī)制。分享“跨學(xué)科主題周”（如“科學(xué)探索周”）的設(shè)計(jì)思路，鼓勵(lì)教師打破學(xué)科壁壘，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。并指導(dǎo)如何利用“班級(jí)播客電臺(tái)”等數(shù)字化工具，增強(qiáng)家�；�(dòng)，讓家長(zhǎng)更直觀了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。
本次培訓(xùn)不僅提升了萌發(fā)組教師的班級(jí)管理技能，也為太平小學(xué)打造“自主、合作、創(chuàng)新”的班級(jí)文化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，萌發(fā)組導(dǎo)師工作室將繼續(xù)開展系列專題培訓(xùn)，助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。（黃小林）
太平小學(xué),班級(jí)管理微創(chuàng)新,專題培訓(xùn)
