6月17日，由成都市教育科學(xué)研究院主辦，大邑縣教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心承辦的題為“建強(qiáng)基層組織、建好文化陣地”系列成都市中小學(xué)黨建教研活動(dòng)在大邑縣潘家街小學(xué)舉行。成都市各區(qū)（市）縣黨建教研員，成都市黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范學(xué)校小學(xué)、九年義務(wù)教育學(xué)校代表共計(jì)100余人參與活動(dòng)。成都市教育科學(xué)研究院黨建教研員賈巧枝、成都市溫江區(qū)教育科學(xué)研究院思政教研員黃麗現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
活動(dòng)中，潘家街小學(xué)提供語(yǔ)文校本課程《樂(lè)享皮影 美好童年》，課堂立足學(xué)校“皮影”非遺文化特色，通過(guò)皮影服飾載體，將文化傳承與藝術(shù)浸潤(rùn)有機(jī)融合，讓學(xué)生在探究過(guò)程中知黨情、感黨恩，初步形成愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)意識(shí)。沙渠學(xué)校提供《中華民族一家親》道德與法治課例，聚焦“我們的國(guó)土 我們的家園”，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立國(guó)家版圖意識(shí)和民族共同體意識(shí)。同時(shí)，結(jié)合新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐，探討各民族“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的深刻內(nèi)涵，幫助學(xué)生樹(shù)立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任意識(shí)。
課后兩位執(zhí)教老師分別從核心理念、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思等方面對(duì)課例教學(xué)中如何將黨的領(lǐng)導(dǎo)“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”作了深入剖析。黃麗就如何基于課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)情，扎實(shí)推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦進(jìn)行了指導(dǎo)。
活動(dòng)指出示范課充分展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的實(shí)踐成果，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的育人目標(biāo)提供了范例。希望各區(qū)縣要深刻領(lǐng)會(huì)把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，充分挖掘在地思政元素，有機(jī)融合到學(xué)科教學(xué)中，讓其成為思政一體化建設(shè)的重要教育元素，從而激發(fā)學(xué)生行動(dòng)自覺(jué)。（張紅）
大邑縣潘家街小學(xué),黨建
