為促進(jìn)黨建引領(lǐng)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展,2025年6月20日,成都東部新區(qū)靈仙幼兒園黨支部與成都市龍泉驛區(qū)西河幼兒園黨支部攜手開(kāi)展“追尋紅色足跡 筑牢教育初心”主題黨日活動(dòng)。兩園黨員教師、入黨積極分子及青年骨干齊聚靈仙幼兒園與菠蘿村紅色教育基地,通過(guò)沉浸式實(shí)踐、品牌研討與紅色研學(xué),構(gòu)建“黨建引領(lǐng)教育,教育踐行初心”的育人格局。
童心向黨啟新程:沉浸式紅色教育實(shí)踐
早上9:00,成都東部新區(qū)靈仙幼兒園“童心向黨 筑夢(mèng)成長(zhǎng)”啟志活動(dòng)拉開(kāi)序幕。吉利學(xué)院國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)身著禮服護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng),在《義勇軍進(jìn)行曲》中,五星紅旗冉冉升起,全體師幼肅立齊唱國(guó)歌。護(hù)衛(wèi)隊(duì)代表以“黨像媽媽一樣照顧我們”的通俗語(yǔ)言講解建黨節(jié)由來(lái),幼兒代表用童聲講述紅色小故事,展現(xiàn)“紅色種子從娃娃抓起”的教育成果。
在“小小護(hù)旗手訓(xùn)練營(yíng)”中,幼兒分批佩戴微型綬帶,跟隨護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)執(zhí)旗姿勢(shì)與標(biāo)準(zhǔn)敬禮,觸摸三軍禮服肩章感受軍人使命。
與此同時(shí),各班級(jí)同步開(kāi)展紅色教育活動(dòng):小中班幼兒以蛋糕盤(pán)與黏土創(chuàng)作“黨旗飄揚(yáng)”手工作品,大班幼兒則繪制黨旗并聆聽(tīng)《雞毛信》《王二小》等革命故事,通過(guò)“看、聽(tīng)、做”三維體驗(yàn),將抽象的紅色概念轉(zhuǎn)化為具象化實(shí)踐。
品牌研討促融合:探行黨建模式落地基層
啟志活動(dòng)后,靈仙幼兒園黨支部圍繞“探行”黨建品牌開(kāi)展專題研討。靈仙幼兒園黨支部書(shū)記樊建華闡釋品牌核心理念:“探”呼應(yīng)教育探索精神,“行”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐落地,形成“思想引領(lǐng)+行動(dòng)實(shí)踐”的黨建閉環(huán)。通過(guò)分層設(shè)計(jì)紅色教育活動(dòng),構(gòu)建“高校+幼兒園+社區(qū)+家庭”教育共同體,倡導(dǎo)“家庭紅色路線游”等舉措,推動(dòng)紅色教育多元協(xié)同化發(fā)展。
兩園黨員教師就“沉浸式體驗(yàn)與園所特色結(jié)合”“抽象概念具象化教學(xué)”等議題展開(kāi)頭腦風(fēng)暴。西河幼兒園代表提出“將革命故事改編為幼兒情景劇”的建議,靈仙幼兒園分享“紅色畫(huà)廊”作品展示經(jīng)驗(yàn),雙方達(dá)成資源共享共識(shí),破解“黨建業(yè)務(wù)兩張皮”問(wèn)題。
紅色研學(xué)強(qiáng)黨性:菠蘿村基地實(shí)地賦能
下午13:00,黨員教師赴菠蘿村紅色教育基地開(kāi)展主題黨日研學(xué)。教師們通過(guò)實(shí)物展品與圖文展板,系統(tǒng)了解當(dāng)?shù)馗锩鼩v史,重點(diǎn)挖掘與幼兒教育相關(guān)的紅色故事案例。在“貓界梁戰(zhàn)壕”遺址,黨員教師模擬情景任務(wù),在沉浸式體驗(yàn)中感悟革命先輩奮斗精神。
成都東部新區(qū)靈仙幼兒園黨支部書(shū)記領(lǐng)誓,全體黨員重溫入黨誓詞。黨員教師結(jié)合崗位承諾:“將紅色文化融入幼兒一日活動(dòng),做幼兒?jiǎn)⒚呻A段的紅色引路人!
隨后,兩園教師以菠蘿村“貓界梁戰(zhàn)壕”歷史為背景分組開(kāi)展頭腦風(fēng)暴,聚焦革命事跡中的兒童元素進(jìn)行故事創(chuàng)編與游戲設(shè)計(jì),旨在將紅色歷史轉(zhuǎn)化為符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)素材,形成可落地的實(shí)地演練方案,推動(dòng)紅色教育資源與幼兒園課程深度融合,切實(shí)服務(wù)于幼兒教學(xué)實(shí)踐。
雙向賦能謀新篇:黨建引領(lǐng)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展
本次活動(dòng)構(gòu)建“觀摩-研討-實(shí)踐”的閉環(huán)黨建模式,既展現(xiàn)成都東部新區(qū)靈仙幼兒園“探行”品牌的摸索,又通過(guò)成都市龍泉驛區(qū)西河幼兒園的參與實(shí)現(xiàn)黨建共研討。從幼兒升旗儀式的莊嚴(yán)具象化體驗(yàn),到黨員教師的黨史研學(xué),形成“黨建引領(lǐng)教師發(fā)展、教師引領(lǐng)幼兒成長(zhǎng)”的雙向賦能驅(qū)動(dòng)。
后續(xù),成都東部新區(qū)靈仙幼兒園將持續(xù)深化“黨建+教育”融合機(jī)制,推動(dòng)家鄉(xiāng)紅色資源園本化開(kāi)發(fā),讓紅色基因通過(guò)幼兒?jiǎn)⒚山逃鷤鞒。兩園將以此次活動(dòng)為起點(diǎn),建立常態(tài)化黨建共建機(jī)制,切實(shí)將黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展優(yōu)勢(shì),踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命。(翁玉華 通訊員 周鱗歐)
成都東部新區(qū)靈仙幼兒園