為深入貫徹落實(shí)新課改，促進(jìn)小學(xué)與初中英語(yǔ)的有機(jī)銜接，2025年3月18日，成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學(xué)校開展了以“加強(qiáng)學(xué)段互通，探索小初銜接”為主題的中小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在打破壁壘，發(fā)展跨學(xué)段教研，共促學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。
活動(dòng)伊始，付奇才主任介紹了活動(dòng)背景、目的以及本場(chǎng)聯(lián)合教研對(duì)于促進(jìn)育人總體性和促進(jìn)中小學(xué)教師共研機(jī)制建立的重要性。
小學(xué)英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)付幼濤老師圍繞“踐行英語(yǔ)活動(dòng)觀、賦能素養(yǎng)新課堂”展開專題交流。付幼濤老師圍繞教材和教學(xué)現(xiàn)狀，提出要依托核心素養(yǎng)來(lái)踐行英語(yǔ)活動(dòng)觀，通過案例分享了具體策略，如搭建任務(wù)鏈、目標(biāo)重構(gòu)、主題統(tǒng)整等。
初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)陳志瑤老師從語(yǔ)法角度對(duì)教材進(jìn)行了解讀，指出英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)在真實(shí)情境中呈現(xiàn)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中掌握語(yǔ)法知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-評(píng)”一體化。
黃禹副校長(zhǎng)以專業(yè)視角，為教師們帶來(lái)了《 新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)—在校本研修中有效開展主題與語(yǔ)篇研讀活動(dòng)》專題講座。他從引言與概念界定、主題的課標(biāo)解讀、語(yǔ)篇的課標(biāo)解讀和語(yǔ)篇研讀案例分析四個(gè)方面進(jìn)行了分享，指出小初英語(yǔ)教師們應(yīng)遵循整體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的有效銜接。
在中小學(xué)教師互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，老師們積極提問、分享經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)、教材整合等話題展開熱烈討論。思維的碰撞為解決小初銜接問題提供了新思路。
最后，王聰校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)。他充分肯定本次聯(lián)合教研的價(jià)值，指出中小學(xué)英語(yǔ)教師們應(yīng)秉承“九年成就一生”的育人理念，思考學(xué)生九年一貫的成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)路徑，共研學(xué)生學(xué)習(xí)，打造學(xué)科發(fā)展共同體。
本次活動(dòng)為小初英語(yǔ)教師搭建了溝通橋梁，增進(jìn)了相互了解。相信通過持續(xù)探索與實(shí)踐，柏合九年制學(xué)校小初英語(yǔ)銜接工作將取得一定成效，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展筑牢根基。（李林）
柏合學(xué)校,英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)
