為了更加科學(xué)地做好幼小銜接，解答孩子們對(duì)小學(xué)的好奇與疑問，2025年4月15日-16日，成都市錦繡青城幼兒園大班的小朋友們踏上了一場(chǎng)特別的“校園探秘之旅”，大家跟著蓉城小學(xué)（芙蓉校區(qū)）的哥哥姐姐們一起走進(jìn)了小學(xué)的校園，用腳步丈量成長(zhǎng)的距離。
小學(xué)100問：讓問號(hào)變探索起點(diǎn)
在幼兒園的《走向小學(xué)》主題活動(dòng)中，孩子們的好奇心被充分激發(fā)，提出了“為什么小學(xué)操場(chǎng)比幼兒園的操場(chǎng)大那么多？”“小學(xué)教室的黑板為什么會(huì)是一個(gè)大屏幕？”“為什么小學(xué)生要寫字？”“如果遲到了怎么辦？”等問題，滿是他們對(duì)小學(xué)生活的期待和好奇。
參觀前：準(zhǔn)備清單里的“成長(zhǎng)日記”
得知要去參觀小學(xué)，孩子們激動(dòng)不已，積極討論起了參觀前的準(zhǔn)備工作。他們制定了一份詳細(xì)的準(zhǔn)備清單，包括物品準(zhǔn)備、安全事項(xiàng)、禮貌禮儀以及采訪提綱等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都考慮得十分周到。
參觀中：用“五感”體驗(yàn)真實(shí)小學(xué)
在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)了蓉城小學(xué)（芙蓉校區(qū)），他們仔細(xì)觀察著小學(xué)的一草一木、一樓一舍，用眼睛和符號(hào)記錄下自己的所見所聞。孩子們不僅感嘆小學(xué)的校園比幼兒園大很多，還對(duì)小學(xué)的教室、操場(chǎng)、圖書館等設(shè)施產(chǎn)生了濃厚的興趣。
參觀結(jié)束后，孩子們和哥哥姐姐們來到了大禮堂，進(jìn)行了一場(chǎng)互動(dòng)問答。他們紛紛拿出自己準(zhǔn)備已久的問題，有禮貌地向哥哥姐姐們提問，并專注地傾聽解答。這場(chǎng)互動(dòng)問答不僅讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有了更深入的了解，也讓他們感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。
參觀后：讓體驗(yàn)“落地生根”
回到幼兒園后，孩子們熱烈地談?wù)撝鴧⒂^小學(xué)后的感受，用稚嫩的筆觸記錄下所見所聞所想，將直觀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為對(duì)小學(xué)生活的深度理解。
小學(xué)大解密·銜接課程進(jìn)行時(shí)
據(jù)了解，此次小學(xué)體驗(yàn)之旅是錦繡青城幼兒園“幼小銜接系列課程”的重要一環(huán)。在集團(tuán)“慧玩”課程的指導(dǎo)下，該園構(gòu)建了“幼兒園與小學(xué)雙向互動(dòng)”“幼兒、教師、家庭三位一體”“兩園兩校15分鐘聯(lián)動(dòng)”的幼小銜接課程模式，將幼小銜接工作落實(shí)到月、周、日，旨在幫助孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活。
下一步，孩子們還將走進(jìn)小學(xué)課堂，與小學(xué)生活“零”距離接觸。錦繡青城幼兒園將繼續(xù)以科學(xué)的幼小銜接課程為指引，幫助孩子們順利過渡到小學(xué)生活，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更快、更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。（李林 通訊員 王婷婷）
錦繡青城幼兒園
