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聚焦“生涯規(guī)劃教育與學(xué)科融合”,成都三十七中教師精彩獻(xiàn)課

來源:成都市第三十七中學(xué)校  作者:彭魯湘  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-05-31

5月26日上午,成都市生涯規(guī)劃教育與學(xué)科融合主題教研活動暨青羊區(qū)第二期生涯研修班第7次培訓(xùn)活動在成都市第三十七中學(xué)校(以下簡稱:成都三十七中)學(xué)術(shù)廳舉行。25N四川教育在線

本次活動由成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育學(xué)會生涯規(guī)劃教育專業(yè)委員會主辦,成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院、金牛區(qū)生涯教育中心、成都市第三十七中學(xué)承辦。本次活動也是青羊區(qū)第二期研修班學(xué)員的第七次研訓(xùn)活動。成都市教育學(xué)會生涯規(guī)劃教育專委會的理事代表、會員單位代表,成都市其他區(qū)(市、縣)直屬直管學(xué)校生涯規(guī)劃教育相關(guān)代表以及成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟學(xué)校和四川茂縣中學(xué)的教師代表等參加了活動。25N四川教育在線

首先,成都三十七中校長蔣德明代表學(xué)校致歡迎辭,并簡要介紹了學(xué)校的發(fā)展情況。25N四川教育在線

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成都市教育科學(xué)研究院心理藝體研究所所長曹璇作了發(fā)言。她指出,生涯教育與學(xué)科融合是開展生涯教育的重要途徑,學(xué)科教師是生涯教育的主力軍,學(xué)科課堂教學(xué)是生涯教育的主陣地,此次的主題研討,對更多學(xué)科教師參與到生涯教育隊伍具有重要的現(xiàn)實意義。25N四川教育在線

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青羊區(qū)教育科學(xué)研究院副院長葉劍在發(fā)言中講到,生涯教育是解決“如何培養(yǎng)人,怎樣培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么樣的人”的有效途徑,生涯教育是全員參與的教育,生涯教育不僅對孩子的發(fā)展很重要,對教師也很重要。25N四川教育在線

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成都市第三十七中學(xué)副校長蔣友誼作了《促進學(xué)生發(fā)展的初高一貫生涯課程體系構(gòu)建》的專題匯報,在近8年的生涯探索中,學(xué)校構(gòu)建了“一軸三層”的課程模式、“兩段三接”的課程序列及“三層五類”的課程體系。25N四川教育在線

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同時,高一學(xué)生代表劉遠(yuǎn)航作了高中生涯規(guī)劃書設(shè)計的演講,對自我和外部環(huán)境進行了全面分析,反映了學(xué)校生涯教育的開展對喚醒學(xué)生的生涯發(fā)展意識產(chǎn)生了積極的影響。25N四川教育在線

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隨后,三十七中的劉曉婷老師為大家現(xiàn)場展示了一節(jié)題為《以“糖”話“醫(yī)”——基本營養(yǎng)物質(zhì)糖類》的生涯教育與化學(xué)學(xué)科融合課。25N四川教育在線

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此外,部分參會學(xué)校也對生涯教育與學(xué)科融合的實踐經(jīng)驗作了主題分享。25N四川教育在線

最后,金牛區(qū)生涯教育中心教研員黃浩洋老師對活動進行了點評,他從生涯教育的范疇、內(nèi)容以及使命等角度,提出了新的建議和思考方向。25N四川教育在線

青羊區(qū)教育科學(xué)研究院生涯教研員劉靜老師對此次活動進行了總結(jié)。她介紹了青羊區(qū)近五年來生涯教育的課題開展、隊伍培養(yǎng)及取得的成效,對進一步開展好生涯教育提出了建議。25N四川教育在線

此次活動以新高考為背景,增進了區(qū)縣、校際之間的交流互動、協(xié)同合作,為區(qū)域內(nèi)教育高質(zhì)量發(fā)展和育人方式改革起到了有效的推動促進作用。彭魯湘25N四川教育在線

成都三十七中,生涯規(guī)劃,學(xué)科融合
責(zé)任編輯:郭霞  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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