為切實提升科學(xué)教師實驗教學(xué)能力，夯實教學(xué)基本功，6月10日，大邑縣北街小學(xué)科學(xué)組以“精研實驗技能，點亮科學(xué)課堂”為主題，開展了教師實驗操作技能大賽�？茖W(xué)組全體教師以賽促研、以研提質(zhì)，共同探索科學(xué)教育新路徑。大邑縣北街小學(xué)黨支部書記、校長肖菊現(xiàn)場參與指導(dǎo)。
第一環(huán)節(jié)：規(guī)定實驗，錘煉基礎(chǔ)技能
活動伊始，全體科學(xué)教師開展規(guī)定實驗操作——“放飛熱氣球”。每位教師獨立完成材料準備、實驗演示等步驟，在限時操作中展現(xiàn)出較高的實驗熟練度與細節(jié)把控能力。盡管操作環(huán)境與材料相同，但老師們各有巧思。這一環(huán)節(jié)不僅檢驗了老師們對基礎(chǔ)實驗的掌握程度，更為后續(xù)的個性化教學(xué)積累了實踐經(jīng)驗。
第二環(huán)節(jié)：自選實驗，彰顯創(chuàng)新風(fēng)采
個人實驗展示環(huán)節(jié)中，教師們依序登場，各展風(fēng)采。徐瑤老師率先帶來“故障電路”探究實驗。
緊隨其后，張明洪帶來了“過濾實驗”的精彩演示。
隨后，金美麗老師帶來了“給水加熱”實驗展示。
最后，業(yè)麗瓊老師帶來“音叉濺水”實驗。
第三環(huán)節(jié)：深度研討，引領(lǐng)未來方向
展示結(jié)束后，張興鵬、劉水全兩位老師分別從規(guī)定實驗與自選實驗角度對各位老師實驗設(shè)計、操作規(guī)范、教學(xué)價值等維度進行全面點評。張興鵬老師聚焦規(guī)定實驗“放飛熱氣球”展開剖析。劉水全老師則將目光聚焦于自選實驗，為各位老師提出了極具針對性的指導(dǎo)。
肖校長對本次活動給予高度評價，她指出，科學(xué)組教師展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，是北小科學(xué)教育蓬勃發(fā)展的有力見證。同時，她提出新要求：希望科學(xué)組以全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校為契機，進一步深化實驗教學(xué)創(chuàng)新，加強跨學(xué)科融合探索，注重青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動團隊整體實力提升。
活動最后，科學(xué)組教師共同展望未來，表示將以更高標準推進科學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新，持續(xù)擦亮“全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校”品牌，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的新時代科學(xué)人才不懈奮斗。此次大教研活動為科學(xué)教師搭建了實踐與交流的平臺，切實推動科學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，也為學(xué)校科學(xué)教育邁向新高度錨定了方向。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),實驗操作技能大賽
