為切實(shí)提升科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，夯實(shí)教學(xué)基本功，6月10日，大邑縣北街小學(xué)科學(xué)組以“精研實(shí)驗(yàn)技能，點(diǎn)亮科學(xué)課堂”為主題，開展了教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽。科學(xué)組全體教師以賽促研、以研提質(zhì)，共同探索科學(xué)教育新路徑。大邑縣北街小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)肖菊現(xiàn)場(chǎng)參與指導(dǎo)。
第一環(huán)節(jié)：規(guī)定實(shí)驗(yàn)，錘煉基礎(chǔ)技能
活動(dòng)伊始，全體科學(xué)教師開展規(guī)定實(shí)驗(yàn)操作——“放飛熱氣球”。每位教師獨(dú)立完成材料準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)演示等步驟，在限時(shí)操作中展現(xiàn)出較高的實(shí)驗(yàn)熟練度與細(xì)節(jié)把控能力。盡管操作環(huán)境與材料相同，但老師們各有巧思。這一環(huán)節(jié)不僅檢驗(yàn)了老師們對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握程度，更為后續(xù)的個(gè)性化教學(xué)積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第二環(huán)節(jié)：自選實(shí)驗(yàn)，彰顯創(chuàng)新風(fēng)采
個(gè)人實(shí)驗(yàn)展示環(huán)節(jié)中，教師們依序登場(chǎng)，各展風(fēng)采。徐瑤老師率先帶來(lái)“故障電路”探究實(shí)驗(yàn)。
緊隨其后，張明洪帶來(lái)了“過(guò)濾實(shí)驗(yàn)”的精彩演示。
隨后，金美麗老師帶來(lái)了“給水加熱”實(shí)驗(yàn)展示。
最后，業(yè)麗瓊老師帶來(lái)“音叉濺水”實(shí)驗(yàn)。
第三環(huán)節(jié)：深度研討，引領(lǐng)未來(lái)方向
展示結(jié)束后，張興鵬、劉水全兩位老師分別從規(guī)定實(shí)驗(yàn)與自選實(shí)驗(yàn)角度對(duì)各位老師實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作規(guī)范、教學(xué)價(jià)值等維度進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。張興鵬老師聚焦規(guī)定實(shí)驗(yàn)“放飛熱氣球”展開剖析。劉水全老師則將目光聚焦于自選實(shí)驗(yàn)，為各位老師提出了極具針對(duì)性的指導(dǎo)。
肖校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，她指出，科學(xué)組教師展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，是北小科學(xué)教育蓬勃發(fā)展的有力見(jiàn)證。同時(shí)，她提出新要求：希望科學(xué)組以全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校為契機(jī)，進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，加強(qiáng)跨學(xué)科融合探索，注重青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力提升。
活動(dòng)最后，科學(xué)組教師共同展望未來(lái)，表示將以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，持續(xù)擦亮“全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)�！逼放疲瑸榕囵B(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的新時(shí)代科學(xué)人才不懈奮斗。此次大教研活動(dòng)為科學(xué)教師搭建了實(shí)踐與交流的平臺(tái)，切實(shí)推動(dòng)科學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，也為學(xué)�？茖W(xué)教育邁向新高度錨定了方向。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),實(shí)驗(yàn)操作技能大賽
